Резултат, Причина и Решение – инструмент за справяне с предизвикателства

В динамичния свят на съвременното образование, учителите се сблъскват с множество предизвикателства, които изискват гъвкавост, адаптивност и иновативни подходи към учебния процес. Постигането на желаните…

Девет дейности, които ще развият любов и грижа към околната среда у учениците

Вдишай. Издишай.  Да свържем учениците с природата е една от най-важните ни задачи като учители, независимо какъв предмет преподаваме. Възрастта на децата и младежите в…

3 стратегии, подходящи за изграждане на реципрочни взаимоотношения между ученик и учител

Реципрочните взаимоотношения в класната стая са добра основа за постигане на сътрудничество, комуникация и уважение между учителя и учениците. Този тип връзка се основава на…

Да поиграем с фигурите

Това е тактическа игра, предназначена да подобри стратегическите и пространствените умения на участниците. Подходяща за двама играчи, тя се играе върху кръгъл пегборд, където играчите…

Международна ученическа олимпиада Кингс – иновативният подход

Настоящата гост статия е разработена от Кингс България. Международна ученическа олимпиада Кингс е образователна платформа за провеждане на олимпиади, която предоставя възможност на ученици от…

Какво е иновация и как да създадете култура на иновации в училище

Образованието е в непрекъсната динамика: променят се технологиите и науките в сферата, учебните програми, потребностите на учениците, изискванията на обществото спрямо дейността на училищата и…

Колко различни могат да бъдат държавите, нанесени на карта? Практична задача за час по география!

Един от най-важните инструменти на географията са нейните карти, които показват различни начертания на земната повърхност с различни индикатори върху тях. Четенето на географска карта…

Развиване на социално-емоционални умения в ранна детска възраст и предучилищен етап

Ако се питате кога е правилният момент да започнем да обръщаме внимание на социално-емоционалните умения на детето… ами още от раждането! Лимбичната система, която отговаря…

Ученическо и учителско портфолио: Защо да ги приложите в работата си още сега

Независимо дали сте ученик или учител (или се реализирате професионално в друга сфера), портфолиото е един от най-важните инструменти, с чиято помощ да представите успехите…

Да помогнем на учениците да вземат дисциплината в свои ръце – цялостна стратегия за разрешаване на конфликти в клас

Влошената дисциплина и конфликтите в класната стая са предизвикателство, с което всеки преподавател рано или късно се сблъсква. Най-разпространеният начин за справяне с проявите на…

7 алтернативни климатични схващания, които често чуваме в класната стая

Времето е една от темите, които често обсъждаме. Климатичните условия, до голяма степен, определят ежедневните ни дейности, влияят върху производството на хранителните суровини и упражняването…

STEM лаборатория “Зелени технологии и устойчиво развитие”

STEM проектите, попадащи в категорията “Зелени технологии и устойчиво развитие”, използват естествената среда и екологичните предизвикателства, за да ангажират учениците в опознаване на околната среда…

Как киселинните дъждове влияят върху водните екосистеми?

Научен експеримент за изследване на влиянието на замърсителите на въздуха върху водните екосистеми В резултат от човешката дейност, в атмосферата непрекъснато попадат различни видове химични…

Кой живее тук? Изследвайте биологичното разнообразие с капан за буболечки!

Защо да изследваме видовия състав на насекомите? Несъмнено учениците ви ще посрещнат идеята с предимно негативни чувства. Децата често определят насекомите като “гадни”, “досадни” или…

Защо да рециклираме?

Научен експеримент за изследване на разградимостта на материалите Въпреки че много градове имат програми за рециклиране, огромни количества отпадъци все още се депонират. Изследвайте с…

Учене чрез правене – изследване на третия закон на Нютон с помощта на кола, задвижвана от балон

Възможно ли е да бъде построена кола, задвижвана само от въздух? С помощта на този забавен и интересен експеримент можете да ангажирате вниманието на вашите…

Запознайте се с…Екатерина Юлианова

Екатерина Юлианова създава статии, свързани с чуждоезиково обучение, игровизация и социално-емоционални умения в prepodavame.bg от 2023 г.  Образование и професионален опит Екатерина Юлианова завършва бакалавърската…

Запознайте се с…Мая Младенова

Мая Младенова създава ресурси, свързани с развитие на социално-емоционалните умения на учениците в prepodavame.bg от 2022 г. Образование и професионален опит Мая Младенова обича да…

Запознайте се с…Цветелина Милева

Цветелина Милева е автор, който създава статии, посветени на работата по български език и литература в прогимназиален и гимназиален етап.  Образование и професионален опит Цветелина…

Четене и социално-емоционални умения – един урок с много приложения 

Как целенасочено да развиваме социално-емоционалните умения на учениците през предмета, който преподаваме? Какви техники да прилагаме? Има ли качествени ресурси, които да ни помогнат в…

Как една детективска история може да развие уменията за писане и когнитивните способности на учениците

Често се сблъскваме с неумението на учениците да разказват – било то някое лично преживяване, прочетен текст или урок. Когато става въпрос за случки от…

Инвестиция в по-светло бъдеще за учениците: Как училищата могат да използват фондовете за възстановяване от COVID, за да увеличат ангажираността на учениците в STEAM обучението

Последните няколко години бяха изпълнени с предизвикателства за учителите и учениците, докато се ориентират в нов начин на учене. Учителите имаха особено големи трудности, тъй…

„Дневникът на един Дръндьо“ – как да го използваме за проекти в училище!

Мобилните устройства, таблетите, социалните мрежи и лесният достъп до информация оформя едно често срещано поведение при учениците, което накратко можем да обрисуваме така: бързо разконцентриране;…

Какви алтернативни схващания имат учениците за океаните и можем ли да ги опровергаем в класната стая?

Въпреки че океанът покрива 70% от повърхността на Земята и неговите вълни мият бреговете на континентите, които всички ние обитаваме, много хора по света не…

Как да подобрите комуникационните си умения

Лидерството е сложно изкуство, което често изисква овладяване на различни умения. Едно от най-важните такива е ефективната комуникация. Училищните директори с добри комуникационни умения са…

Как да приложите модела на разпределено лидерство в училище в 4 стъпки?

Разпределеното лидерство е модел, при който ръководни екипи от учители работят съвместно за постигането на ясно определени цели за растеж и развитие на училището. В…

Как да подкрепим емоционално четвъртокласниците в подготовката за НВО

Училището е едно голямо пътешествие, по време на което учениците се сблъскват с различни стресови фактори. Академичният натиск и социалните очаквания, особено в периода на…

Защо е важно ефективното сътрудничество с учениците за успеха на професионалните учещи общности?

От поредицата статии, посветени на професионалните учещи общности (ПУО), знаете, че в същността на тези структури лежи ангажираността към ученето на всеки ученик. Учителите работят…

Как екологичните катастрофи променят географията на континенти и океани? Проект за проблемно базирано обучение 

Представяте ли си часове по география, които могат да вдъхновят някой холивудски режисьор за поредния му касов филм? Екологичните катастрофи са честа тема в киното,…

Две игри, които могат да съживят часа ви, подходящи за всеки учебен предмет

Понякога ни се иска да вмъкнем упражнение, което да съживи часовете ни, да събуди интереса на учениците и да ги подтикне към самоинициатива. Състезателният дух…

Как казусите развиват „ключови“ компетентности на учениците?

През 2006 г. Европейският парламент издава Препоръка относно ключовите компетентности за учене през целия живот, която подкрепя развитието на образование, ориентирано към компетентности и необходимостта…

Стартира изграждане на STEM кабинети във всички училища в страната

Изпълнителна агенция „Програма за образование“ открива процедура чрез директно предоставяне на конкретни крайни получатели BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“ за изпълнение на инвестиции по Механизма за…

Роля на класния ръководител за приобщаване на деца със специални образователни потребности

Наред с многото отговорности на класния ръководител се откроява една негова значима функция – да присъединява, обединява и приобщава всички деца от класа в едно…

Кои са най-честите алтернативни схващания в геологията и защо камъкът не е камък?

Основен източник на алтернативни схващания, по отношение на геологията, е несъответствието между използването на геоложки термини в ежедневния език спрямо научната им дефиниция. Така, в…

Погрешни схващания за науката – “Науката е скучна”

Много ученици категоризират като “скучни” предметите, които ги затрудняват или нещата, които  изискват повече усилия. Вероятно често чувате подобни изказвания: “Не съм добър по химия.”,…

“Научна пещера за бягство от класната стая” – практика, която обединява знания, творчество и спечелване на код за бягство от класната стая

Схващането, че преподаването на химия трябва да се случва основно по класическия начин, тъй като трудно се прилагат иновативни подходи, е мит, който ще разбием…

Морячетата на г-жа Петрова – ситуационна игра, която повишава мотивацията за учене и ангажираността на учениците и родителите

“За да се увлекат учениците, трябва да им е интересно. За да им е интересно на децата, на учителя не трябва да му е лесно”.…

Как да приобщим максимално учениците към училищния живот и професионалното обучение

Може ли пасивните учениците да се превърнат в активни участници в училищния живот? Могат ли да променят негатовното си отношението към училището като институция? Вижте…

Как да учим математика с колоритни български шевици?

Ако накарате съвременния средностатистически ученик да нарисува учебния предмет математика, вероятно ще получите в отговор стряскащо изображение на многоглаво чудовище с хищно изглеждащи формули вместо…

“Срещата на два свята” за децата от 106. ОУ и 91. НЕГ в София

Имало едно време… Един ученик, който редовно посещава училище. Той е добре облечен, има достъп до високи технологии. Записан е на няколко извънкласни занимания. Един…

Календар с предизвикателства или как да създадем ползотворна среда за учене и сътрудничество

В днешно време често чуваме, че децата са постоянно пред устройствата си, че не прекарват пълноценно време със семейството си, че в училище не умеят…

Да напишем книга с Леля Приказка – как да насърчим учениците в начален етап да творят

Тази практика беше споделена от Божидара Ангелова, учител на ученици в индивидуална форма на обучение в СУ “Петко Рачов Славейков” в гр. Кърджали. Божидара Ангелова…

Как да посетим виртуално Париж с учениците под мотото “Науката разбирам, щом експериментирам”

“Еднообразието е скучно. Успехът на учениците зависи изцяло от мотивацията на учителя – ако той иска да учи нови неща и да се развива, учениците…

Предизвикателства за сплотяване – практика за управление на взаимоотношенията в класната стая

Галина Дингилева е учител в ОУ „Райна Княгиня“, гр. Пловдив. Тя прилага практиката, след като поема ролята на класен ръководител на ученици в първи клас.…

Моят зелен домашен любимец – практика за социално-емоционално и екологично възпитание в класната стая

„Времето, което си изгубил за твоята роза, я прави толкова важна.“ – Антоан дьо Сент-Екзюпери  Тази практика ни бе изпратена от Радина Стоева, учител в…

Обединени в полза на децата: Екип от ресурсен учител, общообразователен учител и психолог провеждат комбинирани уроци в гр. Лом

II Основно Училище “Константин Фотинов” в гр. Лом е едно от първите в България, които още през далечната 2006 г. участват по Проект за повишаване…

Как учениците от СУ “Д-р Петър Берон” подобряват комуникативните си умения

“Като училищен психолог и практикуваща дейността си в други институции забелязвам, че взаимоотношенията между младите хора са емоционално нестабилни.” – споделя г-жа Фатме Кез и…

Как учениците от ПТГ “Симеон Велики” повишават осведомеността си за трафика на хора

Трафикът на хора е проблем в световен мащаб, а местоположението на България като външна граница на Европейския съюз  изправя страната ни пред реалната възможност да…

Историята на едно STEM пътуване или как се създава STEM общност в училище

Тази статия е създадена съвместно със Снежанка Лишкова, учител в Иновативно Средно училище „Иван Вазов“, гр. Плевен. Настоящата практика представя вдъхновяващ пример за създаване на…

Как третокласниците развиват четене с разбиране в часовете по самоподготовка в 58 ОУ “Сергей Румянцев”

Как се поощрява самостоятелното учене и се създава желание за напредък? Как да научим децата да четат с разбиране? Как целенасочено да развиваме уменията им…

“Да сме щастливи заедно” – как един начален учител постига целта в 163 ОУ в София”

Ежедневието на един учител е изключително натоварено и пълно с разнообразни дейности – планиране на уроци, преподаване, дежурства, проверяване на домашни и контролни, анализ на…

Арт терапевтично студио “Таралеж” в село Селановци

ОУ „Никола Йонков Вапцаров“ е единственото училище на територията на село Селановци – едно от най-големите във Врачанска област. В педагогическия екип работят 17 професионалисти,…

Как отбелязването на патронния празник на училището в село Калугерово се превръща в забавна игра на знания

На 6 януари общността на ОУ “Христо Ботев” – с. Калугерово ежегодно отбелязва рождената дата на патрона на училището – големия български революционер, поет и…

Спокойствие, книжки и самостоятелно учене в класната стая на един млад учител от ОУ “Николай Петрини” – град Ямбол

В началото на учебната 2022/2023 г. Пламена Михайлова влиза в класната стая за първи път като учител в ГЦОУД. Групата ѝ в ОУ “Николай Петрини”–…

Как в Софийската математическа гимназия повишават мотивацията за учене чрез игровизация в часовете по науки

Тази практика беше споделена от Лилия Въжарова, учител в Софийската математическа гимназия “Паисий Хилендарски”.  Според Лилия Въжарова някои от причините за интегрирането на игровизацията в…

Силата на традицията и изпитанията на новото време – бинарен урок по БЕЛ и гражданско образование

Тази практика споделиха с нас преподавателите по български език и литература, и гражданско образование в Професионална гимназия по мениджмънт и хранителни технологии, град Плевен –…

Проектнобазирано обучение: “Моят роден град в миналото и днес”

Вероятно повечето от нас си спомнят термина “краеведски подход” от обучението в университета и прилагат този принцип в работата си под една или друга форма.…

Как седмокласниците от ОУ “Христо Ботев”, с. Брестница влязоха в ролята на експерти от РЗИ

Истинската ценност на образованието е това учениците да могат да прилагат на практика наученото по време на часовете. За да се случи това, учителят трябва…

Терапия с бактериофаги или как шестокласници влизат в обувките на микробиолози

Съвременната образователна система дава възможност да се въведе т.нар. изследователски подход – учениците сами да достигат до изводите, а учителят да ги подкрепя и насочва…

На живо по вашите екрани: четвъртокласници впечатляват със знания в собствено телевизионно предаване

Г-жа Димитрова, учител в СУ “Димитър Талев” в град Добрич, предлага на вниманието ни един много интересен проект, който увлича нейните четвъртокласници и им предоставя…

Как създаването на научен клуб “Сай Хай” вдъхновява учениците да се занимават с наука

Цел на всеки учител е да подготви учениците за пазара на труда, да ги превърне в отговорни към обществото и природата личности, притежаващи ключови умения…

Как да развиваме социално-емоционалните компетентности на учениците във всички часове – добрият пример от с. Румянцево

Село Румянцево се намира в община Луковит, област Ловеч, в полите на Предбалкана и на двата бряга на река Златна Панега. В това китно селце…

Разкрийте твореца във всяко дете с нестандартни задачи по БЕЛ

Модерното образование все повече преориентира фокуса си от традиционното предаване на знания, които учениците трябва да запаметяват и възпроизвеждат, към формиране на умения, ключови за…

Проект “Икономия на средствата” – STEАM стратегия в СУ “Иван Вазов”, град Стара Загора

Изменението на климата е сред най-значимите предизвикателства, пред които е изправен светът днес. Затова СУ „Иван Вазов“, гр. Стара Загора има специално отношение към проблема,…

“Разпределено лидерство в училище” – добра практика от Кнежа

Тази добра практика е част от програмата “Училища за пример” и ни е споделена от  Светлана Калапишева, директор на Професионална гимназия по земеделие “Стефан Цанов”,…

Как учителите от ЧСУ “Юрий Гагарин” в к.к. Камчия развиват емоционална интелигентност в учениците

В процеса на съзряване децата и младежите срещат много предизвикателствата и сблъсъкът с тях често се изразява в неприемане на правилата, които трябва да се…

Пътешествие до Чудесата на Древния свят – интердисциплинарен урок по история и английски език

Пети клас, разказвателен предмет, чужд език. Звучи като трудна за преглъщане комбинация. През първата година от прогимназиалния етап и учители, и ученици храбро се борят…

Портфолиото по биология – пространство за учене, творчество и наука

Работата с ученическо портфолио позволява на учителите да проследяват лесно напредъка на своите ученици. Междувременно дава поле за творчество на учениците, в комбинация с възможност…

Повишаване компетентността на дванадесетокласниците чрез самостоятелна работа по междупредметни теми

Незабравка Пенкова се самоопределя като възрожденски тип учител – от тези с “розовите очила”, които влагат много време и енергия в това учениците им да…

Дигитално-литературен театър в село Ярлово или как училището се превръща в място, което прави децата щастливи

В последните три години се наложи образователната система да функционира в условията на епидемиологична обстановка, което доведе до редица предизвикателства. Видя се, че по време…

Как една училищна зеленчукова градина в Пловдив учи ученици от 1. и 4. клас на грижа и любов към природата 

От къде идва млякото? А доматите в салатата? Г-жа Вяра Георгиева, класен ръководител на 1. клас в СУ “Свети Седмочисленици” казва: “Ние… се позоваваме на…

Научна лаборатория в класната стая в ОУ “Васил Левски”, гр. Правец

В съвременните педагогически разбирания все повече се утвърждава идеята, че ученето чрез правене е най-добрият начин децата да усвояват учебния материал. Г-жа Венелина Василева, начален…

“Назад във времето на социализма” – интердисциплинарен урок по история и биология

Човек трябва да помни своето минало, за да бъде готов за бъдещето. Но какво знаят младите българи за периода на социализма у нас?  Интердисциплинарният урок…

Как патронът на АЕГ “Гео Милев” в гр. Русе дава възможност за развитие на умението за взаимопомощ?

Г-жа Магдалена Миланова и г-жа Светлана Колчева, преподаватели в АЕГ “Гео Милев” в гр. Русе, наблюдават как учениците от осмите класове всяка година са изправени…

Как учениците от с. Бата казват “Добре дошли в България” с виртуална покана за екскурзия?

Развитието на технологиите променя начина, по който учениците придобиват знания и общуват помежду си. Образователната среда също се променя – въвеждат се модерни подходи на…

От музикалните инструменти, през географските компоненти, с екологични елементи

Какво е общото между географските координати, музикалния инструмент укулеле и опазването на световния океан от замърсяване?  Тези теми намират място в един интердисциплинарен урок, проведен…

STEM урок за здравословно хранене

Живеем в динамично и интересно време на развитие и нововъведения. Напредъкът на технологиите и интердисциплинарният подход позволява навлизането им във всички сфери на живота, включително…

Как ученици, вдъхновени от Диор, създават своя колекция

“Това е най-мащабният проект, който сме реализирали в училище през последните години”, разказва за своята идея г-жа Свещарова-Канариева,  заместник-директор по учебната дейност в Професионална гимназия…

Подпомагане на ученето с жестов език

В държавните образователни институции понякога липсва адекватно отношение към децата със специални образователни потребности, децата със слухови или други комуникативни нарушения и изобщо децата, които…

Интерактивно обучение в детската градина

“Всеки, който е започнал да прилага интегрирано, проектно базирано обучение, никога не се е върнал към традиционната фронтална урочна форма. Представеното педагогическо взаимодействие изгражда учители…

Адаптиране на учебно съдържание за ученици със СОП: защо, кога и как

Адаптирането на учебно съдържание е основен компонент на приобщаващото образование. То е част от дизайна на подкрепящата и приобщаващата среда в съвременното общообразователно училище, мост…

Демократична класна стая: правила, светофар и лидерски роли

Ако направим анкета учителите за най-често срещаните неприемливи поведения в клас, вероятно ще получим доста сходни отговори. Учениците закъсняват или отсъстват без причина, отиват за…

Превърнете ученето в осъзнато преживяване чрез ученическо портфолио в Seesaw

Ако преподавате английски език в начален етап, със сигурност ви е до болка познато какъв шок и ужас преживяват малките ученици, когато приятното устно наизустяване…

STEAM подход в обучението по биология – ученици създават за ученици

“Чрез въвеждане на нови изследователски и научни умения в обучението и изграждането на компетентности в областта на новите технологии, презентационни умения, уеб базирано учене и…

“Светът на билките и още нещо” – добра практика от Велики Преслав

Какво е общото между учебните предмети биология и здравно образование, предприемачество и философия? Предизвикателно, нали? Вероятно вече се замисляте по въпроса, а в тази статия…

Преговор чрез игри или как учениците от 33 ЕГ “Св. София” са мотивирани да учат по история

В ученическите спомени на много от нас историята е свързана със запаметяването на дати, събития и имена и с неособено вълнуващи обобщителни уроци, след които…

Добрина или задължение? Как една шарена кутия помага на първокласници от Благоевград да разберат разликата

Домът на Невсе Даргутева е пълен с картички, които децата от първи клас са направили  за нея. Вече пета година тя работи в целодневна организация…

Интегрираните открити практики в помощ на обучението по БЕЛ

Често се случва учениците билингви да не владеят достатъчно български език, когато постъпват в училище. Необходимостта от подпомагане на обучението по български език е причина…

Иновативен предмет в училище – “Медии и комуникация на чужд език”

Въвеждането на иновативен учебен предмет в училище може по интересен начин да мотивира учениците да учат повече и да пренесе всякакви вълнуващи дейности в ежедневието…

Интерактивен урок по човекът и природата

Онагледяването на учебното съдържание повишава степента на усвояването му от учениците. По този начин се задействат всички сетива на възприемане – зрителните, механичните, слуховите, тактилните…

Екологията през погледа на ученика в СУ “Свети Константин-Кирил Философ”, гр. Пловдив

Екологичното образование намира все повече място в съвременния образователен процес. Негова основна цел е изграждането на положително отношение към природата. Важно е учениците да разберат,…

Как да превърнем класа в сплотен екип – история от ПГ по транспорт “Н. Й. Вапцаров”, гр. Сливница

Младена Германова-Шуманова е педагогически съветник в ПГ по транспорт “Н. Й. Вапцаров”, гр. Сливница. Работила е като журналист, а нейна страст си остава детската анимация.…

С иновация към мотивация в ОбУ “Христо Ботев” – гр. Стамболийски

ОбУ “Христо Ботев” в гр. Стамболийски е иновативно училище от шест години, а иновацията, на която екипът залага, е промяна на образователната среда. Василка Кънева…

Математика без граници – защо да включваме учениците в състезания и как да ги подготвим за тях?

Съревнованието мотивира децата да дават най-доброто от себе си, развива упоритост и дисциплина и помага за изграждането на самооценка. Същевременно състезанията могат да донесат и…

Дигитални приятелства

Учениците прочитат два различни сценария за онлайн приятелства и обсъждат възможните рискове и ползи от общуването с непознати онлайн.   Самоосъзнатост: разбират различни видове комуникация…

Как да съчетаем часовете по БЕЛ и информационни технологии с практически знания по икономика? 

“Моята мъничка идея може да даде на друг голяма идея и той да направи нещо много по-голямо!”, това споделя Нели Минкова-Данева, изпращайки ни своята добра…

Ферментациите в българската кухня: Интердисциплинарен урок за прилагане на знанията по биология, физика и химия

Доста ученици изпитват смут в часовете по биология, химия или физика и се затрудняват с учебния материал. Виждат формули, слушат за сложни процеси, опитват се…

Игри за мозъка – Как да учим по-добре като използваме своите социално-емоционални умения?

Какво представлява мини наръчникът? Наръчникът включва дейности или стратегии, които се използват от ефективните програми за превенция, за които е доказано, че водят до определени…

Как да подсигурим позитивна училищна атмосфера с инструмент „Себегриж” за учители?

Грижата за психологическото благополучие на учениците като необходимо условие за ефективно учене все по-често попада във фокуса на българските училища. Директори, учители и психолози създават…

Многоликото О или как третокласниците затвърждават знанията си в интердисциплинарен дигитален урок

„Ако днес преподаваме така, както вчера, то ограбваме нашите деца за утре.”, твърди популярният американски философ, психолог и педагог Джон Дюи. Съвременният свят се развива…

Наръчник за STEM проект по география: Как да направим туристически маршрут, използвайки топографска карта?

Може би най-често въпросът за това какво е практическото приложение на географията идва от учениците. И за нас, учителите, все пак остава нелеката задачата да…

Как да проследим напредъка в развитието на ученик със специални образователни потребности?

Краят на учебния срок винаги ни залива с куп стандартни и редица допълнителни ангажименти, повечето от които с административен характер. Динамика не липсва, преследват ни…

Обсъждане на проблеми в музиката – СЕУ дейност в часовете по Музика

Дейността предлага стратегия за обсъждане на популярни песни в клас, които адресират социално значими проблеми.   Социална осъзнатост: учениците откриват проблеми, които се съдържат в…

Нарисувай музиката – СЕУ дейност в часовете по Изкуства

Учениците създават рисунки, вдъхновени от музика, която слушат   Самоосъзнатост: учениците изразяват себе си по различни начини посредством изкуство Самоуправление: учениците научават повече за себе…

Създаване на мелодия в часовете по Музика – СЕУ дейност за работа в екип

Учениците прилагат знанията си по музика, за да създадат музикален продукт – песен, мелодия, инструментално произведение, като едновременно с това работят в екип.   Управление…

6 идеи за насърчаване на гражданското участие чрез изкуство

Защо е полезно? Според изследване на британски учени сред различни инициативи в областта на изкуствата за решаване на социално-икономически проблеми, над 50 са положителните въздействия…

Super improver wall

Понякога изглежда много лесно да мотивирате децата да учат с желание: те имат нужда от признание за усилията, които полагат, но и от яснота за…

Как четенето помага за усъвършенстване на творческите и езикови умения по английски език?

Днес можем да пътуваме навсякъде по света и владеенето на чужди езици е огромно предимство. Чуждият език ни дава възможност за израстване, кариерно развитие, нови…

“Бягащ” тест

Често учителите и родителите се притесняват за адаптацията на децата при прехода от домашната обстановка към детската градина или от предучилищната група към първи клас.…

Как „Дневникът на постиженията” насърчава първокласниците да изградят позитивна учебна среда?

Като всяко първо нещо, първи клас е особено труден за малките ученици. Преходът от игра към учене е стресиращ, спазването на правилата в класната стая…

Как да използваме данни от сателити, за да представим заснежена Европа в час по география?

Геоинформационните системи са изключително полезни за представяне на данните по нов и интригуващ начин. Сателитните снимки дават нов поглед на нашата планета и на природата,…

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.