Урок 1: Позитивна дисциплина – момент за размисъл
Това е модел за родители и учители, които се стремят да поощряват, преподават и утвърждават приемливо поведение.
ПОЗИТИВНАТА ДИСЦИПЛИНА е противоположна на дисциплината на наказанията, която за съжаление се фокусира върху коригирането на нежеланото поведение, чрез мъмрене или наказание.
Няма лоши деца, има само неприемливо поведение.
Няма лоши деца, има само неприемливо поведение.
Така е! “Няма лоши деца, има самонеприемличо поведение!” То, обаче, може да се коригира не с наказания, а с поощрения. И аз като Ром Кларк вярвам в своите ученици и ги уча да вярват и те в себе си и в собстявените си възможности за успех.
За съжаление много деца имат неприемливо поведение. Много е важно да ги навигираме по най-добрия възможен начин. Позитивната дисциплина работи в тази посока.
Не знам поради каква причина урок 1 на 3 модул ми излиза като недовършен. Дала съм свое мнение, както и обратна връзка на колега….
“лошо” -звучи негативно
неприемливо/приемливо
За силата на думите!
Има и теория за сбъдващи се вярвания.
Много истинно, мотивиращо и вдъхновяващо – благодаря! Веднага споделих за филмовата лента с колегите в училище, както и материалите към темата!
Сърдечно благодарим!
Ако не вярваме в нашите ученици, не сме за тази професия!
Като учители често сте в позицията на най-значими възрастни в живота на децата. Бъдте щедри в любовта и мъдростта, с която ги дарявате, те имат нужда.
Позитивна дисциплина ще помогне да се създаде по-подкрепяща образователна среда, която не само помага на учениците да усвоят знания, но и ги подготвя да развиват ключови социални и емоционални умения.
Аз вярвам, че като си добър, усмихнат и справедлив – ще срещнеш таково отношение. С похвала се постига повече, отколкото със санкции.
Винаги го правя.
Старая се винаги да съм позитивна и усмихната. Наказателната дисциплина не води до нищо градивно, а положителната такава е истинско изкуство.
Ще потърся книгата на Дъг Лемов.
Благодарим за коментарите, които са израз на висок възпитателно-образователен капацитет!
Няма лоши хора, вяжно е на коя страница ще ги отворим
Хубаво е , че заместваме “лошо поведение” с “неприемливо”, това е част от позитивната нагласа-съдържанието на думите
Позитивната дисциплина е начин за прилагане на правила без да се нарушава достойнството на учениците – нещо много важно за класната стая.
Вярно е, няма лоши деца има мързеливи и не мотивирани!
Съгласна съм. Позитивирането е важна част от моята работа, т. к. се работи с ресурса на учениците. При мен голямото предизвикателство е, че в рамките на един учебен час е нужно да усетя класа.
Сърдечно благодарим!
Стратегиите на Дъг Лемов и учениците на Рон КЛАРК – моят наръчник за емпатийно общуване.
Целта на позитивната дисциплина е детето да осъзнае, че от поведението и изборите му следват различни последствия – добри и лоши – и в неговата власт е да управлява поведението и изборите си в зависимост от това към какво се стреми.
За съжаление много деца имат неприемливо поведение. Но въпреки всичко се старая винаги да съм позитивна и усмихната.
Важно е да се подчертае, че всички деца заслужават разбиране и подкрепа, а понякога неприемливото поведение може да бъде израз на нужда от внимание, разбиране или помощ. Вместо да се фокусираме върху думата “лоши”, по-успешно е да разглеждаме поведението като нещо, което може да бъде коригирано с подходяща подкрепа
различна гледна точка