Въведение в модул 2
Цел на „Модул 2“
Да укрепим взаимоотношенията си с другите чрез прилагане на практики за емпатия, активно слушане, асертивна комуникация и разрешаване на конфликти.
Съдържание на „Модул 2“:
- Как да обсъждаме СЕУ с учениците.
- Как да даваме конструктивен отговор.
- Комуникация за изграждане на характера.
- Превенция и разрешаване на конфликти.
Напомняне за ползване на форума за дискусии:
ТОВА ПРОСТРАНСТВО Е ПРЕДНАЗНАЧЕНО, ЗА ДА ЗАДАВАТЕ ВСИЧКИ ВЪПРОСИ, КОИТО ВЪЗНИКВАТ ПО ВРЕМЕ НА ТОЗИ МОДУЛ, СЪЩО ТАКА ВИ КАНИМ ДА ЧЕТЕТЕ ВЪПРОСИТЕ И НА ВАШИТЕ КОЛЕГИ.
ИМАТЕ ЗЕЛЕНА СВЕТЛИНА, АКО МОЖЕТЕ И ЖЕЛАЕТЕ ДА ОТГОВОРИТЕ НА ВЪПРОСИТЕ НА ДРУГИТЕ УЧАСТНИЦИ!
ПРЕДИ ВСИЧКО, НИЕ СЪЗДАВАМЕ ЗНАНИЕ!
Изключително интересно би ми било да науча практики, свързани със СЕУ, които да ме свържат със т.нар. сътридник.
Изключително интересно би ми било да науча практики, свързани със СЕУ, които да ме свържат със т.нар. сътридник.
С удоволствие бих обогатила своята информация по поставените теми, както и бих приложила наученото в работата си.
Вярвам, че Модул 2 ще ни е изключително полезен, защото укрепването на взаимоотношенията е от съществено значение за постигане на успех в различни сфери на живота.
Така е, съгласна съм.
Съгласна съм.
Споделям мнението ти изцяло.
Подкрепям напълно
Знание, умение и отношение! Удоволствие за мен е да уча и прилагам нови неща.
Започвам с интерес, това е моят профил.
Вярвам че ще е полезно. Особено практическата част.
В Модул 1 насочихме фокуса навътре. Осъзнахме силните страни на характера си и направихме ревизия на менталните нагласи. Видяхме колко е важно да познаваме себе си и да притежаваме умения и стратегии за самоанализ и саморегулация. Освен всичко това отсяхме съкровени желания, дефинирахме препядствията по пътя към постигането им и си поставихме цели. Някак ествствено е да погледнем в Модул 2 към “другите”.
Очаквам с любопитство разгръщането на модула!
Ще ми бъде интерсно да се запозная с нова информация!
В часовете по ГО точно съм на тази тема, която е допирателна към това, коет оизучаваме.
Взаимността и доверието са от първостеппенно значение във всяка сфера.
Да доверието е предпоставка за проява на емпатия, добротворчество, сътрудничество, уважение, милосърдие и ред други човешки добродетели. Но много често отсъства!
Очаквам с нетърпение нови техники, които биха били полезни при работата ми с ученици.
И аз!
Стратегията ми за разговор за социално-емоционалните умения включваше съчетаване на образност и диалог, за да представя абстрактните концепции по по-лесно разбираем начин. Използвах реални примери и алегорични герои от литературата, като Гандалф от “Властелинът на пръстените”, за да илюстрирам различни аспекти на емоционалната интелигентност. Характеристиките на моята стратегия включваха баланс между сериозност и забавление, което улесняваше ангажирането на аудиторията и подпомагаше запомнянето на съдържанието. Подходът ми комбинираше образователен подход с развлекателен елемент, осигурявайки глътка свежест в обучението.
Сътрудникът – как чрез прилагане на емпатии практики, активно слушане, асертивна комуникация и стратегии за разрешаване на конфликти да укрепя взаимоотношенията си с другите. Моят WOOP за следващите 3 месеца.
В Модул 2 се надявам да дообогатя знанията си относно взаимоотношенията с другите, защото за постигането на успех са необходими и външни фактори.
С внимание и интерес очаквам разгръщането на модул 2
Изключително интересно би ми било да науча практики, свързани със СЕУ, които да ме свържат със т.нар. сътридник.
Обсъждането на социално-емоционалното учене (СЕУ) с учениците е важно, за да ги подкрепим в развиването на ключови умения като саморегулация, емпатия, социални умения и осъзнатост.
Много провакативни теми.