Как да създадем план на STEM урок в 7 стъпки
Макар да стават все по-популярни в българските училища, STEM уроците все още пораждат известна несигурност у нашите учители. Отчасти това се дължи на различни митове…
Автор: Пепа Василева
Пепа Василева придобива магистърска степен в Лесотехнически университет – София, специалност „Екология и опазване на околната среда“.Разполага с две следдипломни квалификации зад гърба си – за придобиване на учителска правоспособност и педагогическа психология. Работила е като учител и педагогически съветник в малко провинциално училище. Преподавала е по природни науки, изобразително изкуство и технологии и предприемачество. Създава статии, посветени на природните науки и математиката.
Разработка на STEM урок – бързо и лесно в 7 стъпки
STEM уроците стават все по-популярни в училищните среди. Много училища вече дори разполагат със специализирани STEM кабинети, които предоставят всички необходими ресурси за провеждането на…
STEM кабинет – къде и как да го създадем?
За разлика от традиционните уроци, STEM уроците имат за цел да развият не само знания, но и способността за използване на тези знания в сценарии…
Ден на числото Пи – как да го отпразнуваме?
Всеки е чувал за числото Пи. То е познато на математиците още от древността и е едно от най-изследваните числа. И въпреки това продължава да…
Интерактивните дисплеи – първи помощник на учителя
Тази гост статия е създадена със съдействието на експертите на Поликомп – официален дистрибутор на водещи брандове за техника за образованието. По-малко от половината от…
Алтернативни схващания за растенията
Растенията са една от първите научни теми, преподавани в началното училище. Учениците засаждат семена, отглеждат и измерват растения, наблюдават жизнения им цикъл и научават за…
7 алтернативни климатични схващания, които често чуваме в класната стая
Времето е една от темите, които често обсъждаме. Климатичните условия, до голяма степен, определят ежедневните ни дейности, влияят върху производството на хранителните суровини и упражняването…
Всичко за STEM лабораториите
С нарастването на популярността на STEM обучението и повишеният интерес на учениците, учителите и общността към провеждането на такъв тип проекти се поява и необходимостта…
STEM лаборатория “Зелени технологии и устойчиво развитие”
STEM проектите, попадащи в категорията “Зелени технологии и устойчиво развитие”, използват естествената среда и екологичните предизвикателства, за да ангажират учениците в опознаване на околната среда…
STEM лаборатория “Роботика и кибер-физични системи”
Споменаването на програмиране и роботика в училище често се превръща в източник на безпокойство, дори за опитни учители. Причините за това всъщност са породени не…
STEM лаборатория “Дизайн и 3D прототипиране”
Какви уроци могат да научат учениците с помощта на 3D принтер и как да го използваме с учебна цел? 3D принтирането е една от новите…
STEM лаборатория “Математика и информатика”
Математиката и информатиката са дисциплини, по които обикновено децата и младежите полагат сериозни усилия, за да се справят успешно с НВО и ДЗИ и за…
STEM лаборатория „Природни науки“
STEM проектите, попадащи в категорията “Природни науки”, използват природната среда и предизвикателствата от ежедневието, за да ангажират учениците в изучаването на природните науки. Освен това…
Как киселинните дъждове влияят върху водните екосистеми?
Научен експеримент за изследване на влиянието на замърсителите на въздуха върху водните екосистеми В резултат от човешката дейност, в атмосферата непрекъснато попадат различни видове химични…
Как да пречистим водата от замърсители?
Научен експеримент за 5. – 7. клас Лесно е да приемем чистата вода за даденост. Свикнали сме да можем да пием вода от чешмата, когато…
Кой живее тук? Изследвайте биологичното разнообразие с капан за буболечки!
Защо да изследваме видовия състав на насекомите? Несъмнено учениците ви ще посрещнат идеята с предимно негативни чувства. Децата често определят насекомите като “гадни”, “досадни” или…
Защо да рециклираме?
Научен експеримент за изследване на разградимостта на материалите Въпреки че много градове имат програми за рециклиране, огромни количества отпадъци все още се депонират. Изследвайте с…
Защо и как да компостираме?
Компостирането е забавен и възнаграждаващ начин да върнем това, което сме взели от Земята. В настоящия експеримент децата научават защо и как да компостират, докато…
Учене чрез правене – изследване на третия закон на Нютон с помощта на кола, задвижвана от балон
Възможно ли е да бъде построена кола, задвижвана само от въздух? С помощта на този забавен и интересен експеримент можете да ангажирате вниманието на вашите…
Екодизайн или как да създаваме биоразградими предмети от… гъби!
Може би сте отглеждали зеленчуци или цветя, но някога отглеждали ли сте саксия? Да, правилно прочетохте! В тази дейност ще използвате гъбен мицел, за да…
Какви алтернативни схващания имат учениците за океаните и можем ли да ги опровергаем в класната стая?
Въпреки че океанът покрива 70% от повърхността на Земята и неговите вълни мият бреговете на континентите, които всички ние обитаваме, много хора по света не…
Топ 5 алтернативни астрономически схващания и как да ги опровергаем
Астрономията има своя справедлив дял от митове и погрешни схващания. Това вероятно е съвсем естествено като се има предвид важната роля, която играят небесните явления…
STEM предизвикателство – да построим мост
Примерен проект по физика за 7. – 12. клас Случвало ли ви се е понякога учениците да ви гледат с неразбиращ поглед, отегчение или досада?…
Тълкуване и интерпретация на математиката
Кратки рутинни задачи за представяне на математически данни и решения на казуси Представянето на данните при решаването на математически казуси е важен елемент за преподаването…
Кои са най-честите алтернативни схващания в геологията и защо камъкът не е камък?
Основен източник на алтернативни схващания, по отношение на геологията, е несъответствието между използването на геоложки термини в ежедневния език спрямо научната им дефиниция. Така, в…
Погрешни схващания за науката – “Науката е скучна”
Много ученици категоризират като “скучни” предметите, които ги затрудняват или нещата, които изискват повече усилия. Вероятно често чувате подобни изказвания: “Не съм добър по химия.”,…
Математика без граници – защо да включваме учениците в състезания и как да ги подготвим за тях?
Съревнованието мотивира децата да дават най-доброто от себе си, развива упоритост и дисциплина и помага за изграждането на самооценка. Същевременно състезанията могат да донесат и…
Алтернативни научни схващания – какво представляват и имат ли място в класната стая?
Още от древни времена хората търсят обяснение за явленията в обкръжаващия ги свят и именно тази жажда за отговори стои в основата на всички митове…
Визуализацията като средство за развиване на математическо мислене
Рутинни задачи за визуализиране на математически казуси Винаги, когато се сблъскваме с някакъв проблем, ние си го представяме, за да го осмислим по-добре. Така можем…
По пътя от идеята до доказателството
Как да научим учениците да търсят аргументи с помощта на кратки математически рутини “Защо?” е един от най-кратките и същевременно един от най-трудните въпроси, които…
Как да научим учениците да правят обосновани предположения?
Кратки математически рутини за развиване на индуктивното мислене на учениците Случвало ли ви се е да имате усещането, че учениците вземат решения “на автопилот”? Сякаш…
Кратко въведение в математическото пророкуване
Какво представлява математическото моделиране и как да запознаем учениците с него? Несъмнено едно от най-вълнуващите приложения на математиката е предсказването на бъдещето. Тя стои в…
Математически тренировки за наблюдателност
Защо откриването на структури и модели е важно и как да развиваме това умение с помощта на математически рутини? Когато учениците получат задача в час…
Да преоткрием числата с рутинни математически главоблъсканици
Лесни математически рутини за развиване на математическото мислене на учениците Вероятно във всеки клас има поне един ученик, който сякаш по навик отговаря на математическите…
В математиката като на двубой – всичко е въпрос на стратегия!
Кратки мисловни рутини за развиване на стратегическото мислене на учениците Стратегическото мислене е важно както за постигане на успехи в математиката, така и за решаване…
На какъв език говори математиката?
Лесни мисловни рутини, с които да провокирате учениците да мислят за математика и да използват математически език Имате ли понякога усещането, че в часовете по…
Какво е математическо мислене и как да го развиваме?
Математиката винаги се е възприемала като труден предмет както от учениците, така и от обществото като цяло. Голям процент от хората изпитват негативни емоции дори…
Влияние на климатичните промени върху биоразнообразието
STEM проект за 5. – 7. клас Колко важна е всъщност околната среда в нашето ежедневие? Какво влияние оказваме върху нея? Какво можем да направим…
Земята под похлупак или какво представлява парниковият ефект
STEM проект за 5. – 7. клас За последните 100 години температурата на планетата ни се е повишила с почти 1°C. Не изглежда много, но…
Модерен ли е парниковият ефект – или как модата влияе върху глобалното затопляне?
Екологичен проект за 5. – 8. клас Опазването на околната среда е отговорност на всеки един човек, която е важно да възпитаваме у децата още…
STEM подготовка за новата учебна година в четири лесни стъпки
Новата учебна година вече започна и много учители се завръщат в любимото училище, отпочинали и изпълнени с ентусиазъм да опитат нещо ново. Вероятно и вие…
Всички на борда! Или как тригонометрията оживява?
В това ПБО по математика учениците влизат в ролята на корабни капитани и навигато…
STEM проект: Състезание с макарони!
STEM проект за 7. – 12. клас Много учители споделят, че предмети като физика, химия и математика се възприемат от учениците като трудни за разбиране…
Какво дишаме и можем ли да подобрим качеството на въздуха?
STEM проект за 6.- 8. клас Влиянието на човешката дейност върху качеството на околната среда отдавна е обект на изследвания. Замърсяването на природата води до…
На кино с математика, или каква е връзката между пуканките и геометрията?
Примерно ПБО по математика за 6. клас В тази статия ще ви представим примерен проект за ПБО по математика, свързан с предприемачеството. Освен че свързва…
А ти какъв екологичен отпечатък оставяш?
Пример за ПБО по математика с екологична насоченост и междупредметни връзки Влиянието на човешката дейност върху природните екосистеми и качеството на околната среда е въпрос,…
ПБО в часовете по математика – какво трябва да знае всеки учител?
Въпреки че проектно-базираното обучение (ПБО) придобива голяма популярност в нашата училищна система, някои учители по математика все още не са склонни да приемат този подход…
Да организираме лов на… Математика!
За много ученици математиката може да изглежда като нещо абстрактно, но всъщност тя съществува във физическия свят навсякъде около нас. Помогнете на вашите ученици да…
Да забъркаме многоликова отвара с обикновени дроби! Няколко идеи за ПБО по математика
Ако преподавате по математика в пети клас, вероятно и вие сте се сблъсквали със затруднението на учениците да вникнат в същността на обикновените дроби. Често…
5 стратегии да преборим негативните нагласи към математика
За учителите отдавна е известно, че учениците са много по-ентусиазирани да научават нови концепции, когато те са свързани с реални житейски ситуации. Това се отнася…
Escape (класна) стая или как да превърнем класната стая в загадъчно пространство за учене
Учениците учат най-добре, когато са ангажирани в процеса на учене и това им носи положителни емоции. Какъв по-добър начин да разнообразим стандартната “седни и слушай”…
6 причини да отглеждаме домашен любимец в класната стая (+идеи какъв да е той)
Интерактивното обучение винаги е добър вариант да помогнем на децата да усвоят и да затвърдят учебния материал. Освен знанията по основните предмети, учителите работим усилено…
ПБО по математика – мисия възможна в 7 лесни стъпки!
Проектно базираното обучение (ПБО) е чудесен начин да помогнем на учениците да задълбочат познанията си и да се научат как да ги използват в реалния…
