Етап "Край на часа" | Prepodavame.bg

Абонамент

Какво се случва?

Важно е да се направи ясно обобщение на най-ключовото, което учениците са научили в часа.

Важно е да има дейност в края на часа, която бележи краят му и оставя учениците с чувство за завършеност, успех и напредък.

Примерни стратегии:

Стратегии от началото на часа – рамкиращи:

Стратегии

Как това помага?

Води до Активно учене:

Целенасочено упражнение
Индивидуални начини на учене

Какво правят учениците?

Обобщават по въпроси / начало на изречение;
Задават своите въпроси към учител; (Оставят въпроси в кутия / паркинг за въпроси);
Споделят как са се чувствали по време на часа и защо;
Самооценяват се;
Оценяват работата на съучениците си;

Каква е ролята на учителя?

Изготвя задачи, които извеждат мисленето на учениците наяве;
Задава ясна стратегия за обобщаване (ЗИН таблица; паркинг за въпроси и т.н.);
Проследява и записва отговори на учениците;
Обобщава накратко след като чуе всички / няколко ученици;