Етикет: Човекът и обществото
Класната стая на Жана Василева – специален педагог в Център за специална образователна подкрепа – Велинград, предлага позитивна и подкрепяща
“Спренлундия” се заражда в главите на група третокласници от ЧОУ “Фюжън”, вдъхновени от работата с географска карта в час по
“Светът е многообразие”! Но въпреки този всеизвестен факт, в обществото ни все още има работа в посока баланс в междуетническите
В учебната програма по Човекът и обществото за четвърти клас са включени много теми, свързани с държавната власт, институциите и
Как да превърнем стандартния учебен час във вдъхновяващо преживяване за учениците? Това е предизвикателството, с което се сблъсква Кристиян Ковачев
“Знаещите и можещите ученици са тези, които задават нестандартни въпроси и имат богато въображение, които не се спират пред неизвестното,
В поредица от материали, посветени на мотивацията на учениците, развенчахме някои митове и разяснихме разликата между вътрешна и външна мотивация.
Колко често сте чували учениците да казват – “Скучно ми е!”, “Това защо го учим?”, “Може ли да правим нещо
Понякога притиснати от учебния план и времето, с което разполагаме, бързаме веднага да въвлечем учениците в съдържанието на новия урок.
Как се поощрява самостоятелното учене и се създава желание за напредък? Как да научим децата да четат с разбиране? Как
“Често в училище емоцията остава на заден план и сякаш забравяме, че децата понякога имат нужда просто да се веселят.
Когато говорим за приказки, навярно в мислите на повечето от нас изниква мила картинка. Връщаме се в спомените си и
