Мечтана дестинация

Докато раздавате материалите, обяснете на децата, че днес те ще създават брошури за тяхната мечтана дестинация. Кажете им: “Важно е да разберем и вашето отношение от тази брошура. Нека поговорим първо коя е вашата любима дестинация и как ви кара да се чувствате?“  Някои от учениците могат да се чувстват добре в по-спокойна обстановка, а други на по-екстремни места. Важно е да поддържаме положителната нагласа към всички мнения.

След това дайте конкретни насоки за работата по брошурата: “Вземете материалите, с които смятате, че искате да работите и използвайте цялата си креативност, за да ни убедите чрез брошурата си, че трябва да посетим мястото, за което пишете. Можете да видите каква основна информация трябва да съдържа брошурата ви от точките на дъската.“ Напишете на дъската конкретни изисквания за задачата:

• 1. Къде се намира мястото
• 2. С какви транспортни средства е възможно да стигнем там
• 3. Какъв е климатът
• 4. Какви забележителности можем да видим и посетим
• 5. Какви хора можем да срещнем и в какви дейности да се включим 

Определете време за изпълнението на задачата от 10-15 минути.

След това част от учениците, на доброволен принцип, нека да представят своята брошура пред класа. Желателно е тази част да не отнема повече от 10 минути, за да остане време за рефлексия.

Преминете към дискусия в класа със следните въпроси: “Как се чувствахте по време на дейността?“, “Какво ви беше интересно?“ , “Има ли нещо, което разбуди любопитство ви? Какво е то?”