Учениците избират между две действия, емоции, концепции и аргументират отговора си. Самоосъзнатост: Учениците разбират и обясняват собствения си избор; изграждат...
Таг - Мария Табакова
Учениците се запознават с живота на известен изследовател и създават поема от негово име. Самоосъзнатост: Учениците научават и изпитват нови емоции чрез други хора...
Учениците участват в ролева игра, която симулира миграционните процеси . Социална осъзнатост: Учениците разбират основните идеи на миграцията...
Учениците създават брошури за мечтана дестинация и след това я представят пред класа. Самоосъзнатост: Чрез опознаване на различни места, местности и...
Учениците създават и задават въпроси за традиции и бит на човек от друга държава или на човек, който живее в различен край на България. Социална...
Учениците извеждат важна информация за дадена държава или регион на база новинарска статия за събитие/явление/случка. Социална осъзнатост: учениците...
Учениците сравняват миналото и сегашно състояние на дадена местност по определени показатели. Социална осъзнатост: учениците разбират процесите...
Учениците анализират откъс от популярна книга с помощта на географски карти и СЕУ въпроси. Самоосъзнатост: учениците опознават личностните си...
Учениците гледат кратки видеа без допълнителни обяснения и разсъждават над въпросите: “Какво ми е интересно?” и “Какъв може да бъде проблемът, които...
Учениците обясняват чрез асоциации дума свързана с математически термин, личност или концепция. Самоосъзнатост: децата разбират и обясняват...
Учениците чуват въпрос и трябва да изберат между две опции и да обяснят избора си. Самоосъзнатост: учениците разбират и обясняват собствения си избор...
Учениците познават кой известен математик е залепен за челото им като задават въпроси и анализират получената информация. Самоосъзнатост: учениците...
Учениците изработват куб на емоциите. Използват го, за да разпознават и анализират в какви ситуации изпитват определени емоции и как реагират в...
Учениците създават диаграма, с която проследяват чистотата и вида на класната стая. Графиката се окачва в стаята и попълването й става ежедневена...
Учениците отговарят писмено как се чувстват, какви нагласи имат спрямо математиката, какво искат и могат да променят. Самоосъзнатост: описвайки...
Учениците създават формула за вземане на решение при определен проблем. Вземане на отговорни решения: Учениците усвояват модел от различни стъпки за...
Учениците задават поредица въпроси, за да познаят какъв е мистериозният предмет. Предметът е свързан с учебния материал. Самоуправление: Учениците се...
Учениците отговарят на въпрос, който е свързан с групата и работят с дроби. Социална осъзнатост: учениците осъзнават принадлежността си към групата...
Учениците прочитат цитат свързан с математиката и различни социално емоционални умения и разсъждават заедно над него. Самоосъзнатост: учениците...
