Учениците анализират откъс от популярна книга с помощта на географски карти и СЕУ въпроси.
Самоосъзнатост: учениците опознават личностните си качества като ги сравняват с тези на персонажите в книга.
Самоуправление: учениците практикуват стратегии за активно слушане.
Социално осъзнаване: учениците разбират изборите на другите, научават за различните контексти, в които техни връстници живели/ят.
30 мин. или цял учебен час
Откъс от книга; подходящи географски карти
Стъпки за изпълнение на дейността
*За пример ще използваме откъс от книгата “Стас и Нели” на Хенри Сенкевич.
Необходимите материали за работа с този текст са:
- Първата глава от книгата “Стас и Нели” от Хенрик Сенкевич, линк към нея тук
- Карта на Африка
- Карта на Северна Африка
- Карта на Египет
- Снимки на Суецкия канал, природни картини
Прочетете текста. Главата не е дълга, но за учениците може да бъде трудно единствено да слушат, затова периодично задавайте въпроси като: “Къде е роден Стас”?, “Как го наричат?”, “Какви качества има според господин Раулисън?”, “За какво мечтае Стас”?, “Как се отнася към Нели?”
Проследете по картите мястото на действие, определете кой къде е роден, разгледайте различните местности, за които се говори в първа глава. Покажете различни снимки и определете историческото време в книгата. Разгледайте природните особености по картата.
Всичко това може да се случи чрез въпроси под формата на дискусия. Попитайте “Кога мислисте, че се развива действието в книгата?”, “Иска ли някой да определи релефа в този регион? (учениците вече имат познания за определяне на релеф, климат, води по карта)
Дискутирайте един или повече от следните СЕУ въпроси:
- Какво би ви било интересно, ако живеете в Египет(преди и сега)?
- Имайки предвид всички ваши географски и исторически знания, как бихте се чувствали, ако живеете в Египет сега? Как щяхте да свикнете с климата? Какво щеше да ви е най-трудно?
- Какви езици говорят там според главата в книгата? Какво знаете за тях? Какъв чужд език бихте научили и защо?
- Какви разлики и какви прилики откривате между ежедневието ви и това на Стас и Нели?
“Големият бариерен риф”, изд. Дакелче, 2018 – в 6-ти клас се изучава Океания;
“Робинзон Крузо” – Даниел Дефо
“Черният корсар” – Емилио Салгари
Можете да направите дейността, с която и да е книга или глава от книга. “Стас и Нели” разкрива много информация за Африка, а континентът се изучава в прогимназиален етап.
Добре е да се опитате да запалите учениците да прочетат книгата или да я ползвате и за други дейности/уроци
Дайте за задание на учениците да интервюират своите роднини и приятели за любимите им книги за пътешествия и приключения. Нека задат част от СЕУ въпросите, които са дискутирали в часа.
