Учениците участват в ролева игра, която симулира миграционните процеси .

Социална осъзнатост: Учениците разбират основните идеи на миграцията.

Управление на взаимоотношенията: Учениците осъзнават  нуждите на другите, важността от толерантност и ползите от тях.

Отговорно вземане на решения: Учениците анализират доколко е етично да се следват дадени правила, когато те са несправедливи за една група хора.

Дейността отнема до 15 минути, но изисква предварителна подготовка от 5 до 10 минути

  • Хартиено тиксо
  • Зелена и жълта хартия или хартиени ленти 
  • Зелени и жълти балони 
  • 50 опаковани бонбона

Стъпки за изпълнение на дейността

Ако учениците от жълтата страна поискат бонбони, кажете им, че не можете да им дадете, защото не са от зелената страна. Не обезсърчавайте учениците да споделят бонбоните си през границата, стига да не е хвърляйки бонбоните. Също така не спирайте децата  да преминават границата. Раздайте бонбони на всеки ученик, който се премести на зелената страна, но след като се установи на определено място.

Дайте за задача на учениците да проучат родословното си дърво и да разпитат своите родители за това откъде са дошли техните прадеди. 

Още полезни статии:

Социално-емоционално учене

Да оцелея в морето от емоции или как филмът “Отвътре навън” формира емоционална интелигентност?

Емоционалната адаптация на учениците в първи клас е ключов аспект от успешното им включване в новата училищна среда. Този преход може да бъде вълнуващ, но

Получите достъп до още повече ресурси и практични материали

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.