“Това съм аз” или как намирам общ език с всичките си съученици
Представете си една приветлива класна стая, пълна с много и различни първокласници, които учат, работят и играят заедно в пълно разбирателство. Няма спорове за това
Развивай социално-емоционални умения в твоята класна стая
18 урока разпределени в 3 модула, по програма "Стъпка по стъпка" на Световната банка, които да ти помогнат да ангажираш своите първокласници
Уроци за 1 клас
Защо да използвате уроците
Методология
Утвърдена и изпробвана от Световната банка с фокус върху цялостното развитие на учениците.
Детайлни инструкции
Подробно разписани уроци, инструкции и въпроси, които изискват минимална подготовка от ваша страна.
Готови материали
Работни листи към всеки урок за упражнения на учениците. Готови за разпечатване и раздаване.
Подходящи за всички
Уроците могат да бъдат използвани както в занималнята така и в часове на начални учители.
“Сега мога и аз!” или как да повярвам в собствените си възможности
Няма нищо по-обезкуражаващо за един учител от това да чуе “Не мога!”, “Нищо не разбирам!” или “Няма да стане!” в час. Ех, ако можеха децата
“Тялото го издава” или как да разпознаваме емоциите си
Децата не могат да разпознават и контролират емоциите си. Често дори и не осъзнават, че далеч не са единствените, които се чувстват по определен начин
“Хрили, рибата балон” или какво да правим, когато емоциите ни завладеят
Ако работите с малки деца, знаете колко бурни и непредвидими са техните емоции. Това води не само до проблеми, свързани с учебния процес, но и
Урок по търпение за първокласници
Ако работите с първокласници, знаете, че едно от най-големите предизвикателства е липсата на търпение. Всичко трябва да стане на момента! Някой е готов пръв с
Как да приема нещата, които не мога да променя?
Всеки учител знае колко трудно е да успокои разстроен ученик, който е получил ниска оценка, въпреки че е положил неимоверни усилия. Това е наистина деликатен
“Какво стана тук?” или как да разпознаваме чувствата и емоциите на другите
Способността да се поставим на мястото на другия и да погледнем на света от различна от обичайната гледна точка ни помага да живеем в разбирателство
“Димитър, илюзионистът” или какво ни казват емоциите на другите
Представете си класна стая пълна с първокласници, които разпознават чувствата и емоциите си и знаят как да ги управляват. Нещо повече, те разпознават и емоциите
“Гледай, попитай, помогни” или как да разберем, че някой има нужда от нашата помощ
Ако преподавате на първокласници и търсите начини, по които да ги научите да си помагат един на друг и да работят добре в екип, тази
Урок по активно слушане за първокласници
Ако преподавате на първокласници, вероятно вече сте се сблъсквали с един доста често срещан проблем – липсата на умение за активно слушане. Активното слушане е
Динозавърът Ненчо, който не се страхува да казва “не”
Умението да отстояваме позицията си, да казваме “не” и да реагираме адекватно, когато някой прави нещо, което не ни харесва, е изключително важно. От една
“Ако не можем да достигнем съгласие” или как да правим компромис
Като начални учители вероятно сте се сблъсквали с много конфликтни ситуации в класната стая, породени от това, че малките ученици все още не са усвоили
Гъсеницата Мануела ни учи как да постигаме целите си
Ако работите с първокласници, вероятно сте се сблъсквали с разочарованието и фрустрацията на децата, предизвикани от някоя по-комплексна задача. Проблемът е, че учениците не могат
Как да не се отчайваме, когато нещо не ни се получава?
На всеки учител се е налагало да успокоява разстроен ученик, който не се справя с дадена задача. Тогава като преподаватели се сблъсквате с редица трудни
Как да се справим със стреса с помощта на собственото си въображение?
Възрастните обикновено нямат времето и мотивацията да помагат на децата да се справят със стреса и тревожността. В училище пък трябва да се учи и
Защо е необходимо да ни хрумват много различни идеи по една и съща тема?
Ако понякога ви се струва, че учениците са изгубили ентусиазма и мотивацията си, ако вашите опити да ги вдъхновите не дават желаните резултати, може би
Как да научим първокласниците да формират собствено мнение?
В първи клас децата вече осъзнават, че хората са различни, мислят по различен начин и се интересуват от различни неща. Това е възрастта, в която
Как да се грижим за себе си и за нещата си?
Първокласниците се сблъскват с много нови неща, когато тръгнат на училище. Едно от най-големите предизвикателства, пред тях, е това да се научат да поемат отговорност
