Урок 2: Отвъд рамките – момент за рефлексия
Моля, отговорете на следните 3 въпроса във форума за дискусии по-долу:
- От избрания от вас профил кое социално – емоционално умение е най – силно развито във вас?
- В какви конкретни ситуации намирате, че това е най – силната ви способност?
- Имайте предвид, че за всеки профил на E.М.И.Н.Е. са характерни две или три умения.
* Не забравяйте да коментирате и отговора на поне един от вашите колеги.
Профил на иноватора- критично мислене и взимане на решения.
Конкретна ситуация – любопитството на децата, които не спират да задават въпроси и аз винаги трябва да бъда на ниво да отговоря. Моят клас е изключително умен и интелигентен и винаги отворен да научава нови и нови неща, независимо, че понякога са извън контекста на темата за момента. Дори да ми отнеме време, аз винаги помагам на учениците си да научават нови неща и да ги свързват с това, което учат в момента.
Учител – притежаващ качества и уменията на Иноватор/Будител, оставя своя отпечатък не само в живота на учениците, но и на цялата общност.
Трудно се изгражда качествен такъв!
Колеги да си направим ли група на иноваторите….
Да
Интересно ще е !
От избрания от мен профил най–силно развито социално–емоционално умение е любопитството и нагласата ми за растеж. Не се страхувам да се уча, най-вече от моите ученици, да следвам интересите им и чрез тях ги увличам в необятния свят на знанието.
По някакъв начин леко се доближавам и до този профил – имам стремеж към растеж и развитие, но рядко ми се дава възможност за изява.
И на мен ми е най-близък.
Прекрасен пример ни давате!
Прекрасно казано за учениците – те ни дават възможност да оставаме духом млади, като се учим чрез и заради тях.
Така е!
Напълно споделям казаното от Вас!
От избрания от мен профил – профилът на взаимодействащия, най-силно развито социално-емоционално умение е асертивната комуникация.
Обективността и изостреното ми чувство за справедливост допринасят в множество ситуации сред учениците и въобще във взаимодействието ми с хората. Имам ясна картина за това как се чувствам и да разглеждам чувствата като нещо значимо. Изразявам се ясно, просто, директно и по свой начин. Отговорна и честна съм към себе си и към другите.
Проявявам емпатия към другия.
Вярвам, че сте това Ви помага във взаимоотношенията с другите и сте обичан и уважаван човек.
Благодаря за споделеното! Вдъхновяващо е.
Така е, но се питам дали ще обсъждаме и слабите си страни? Защото ако съм Интроспективен профил, каквито и знания и умения да натрупам, щом ми липсват лидерски умения, трудно ще ги предам на учениците. Поне аз така се чувствам понякога.
От избрания от мен профил най–силно развито социално–емоционално умение е любопитството и нагласата ми за растеж.
Проверка на правопис български език
От избрания от мен профил , най – силно развито в мен е себепознаване и саморегулация . Контролирам действията си, така че да са в съответствие с целите ми. Осъзнавам силните и слабите си страни и как те се проявяват. Мисля, че чрез осъзнаване на силните и сабите ми страни, регулирането им, часовете са по – любопитни и вълнуващи за децата.
Хората сме социални същества. Вдъхновяваме се и се вълнуваме най-силно от свързването с околните, но социалната интеракция често е причина и за високи нива на стрес. Хубаво е, че помагате на децата да опознават силните си и слаби страни. и да прилагат наученото в една позитивна и стимулираща среда.
Профил на взаимодействащия – една от силните ми страни е емпатията, опитите ми да въведа усещане за уважение и зачитане на всяко мнение, чувство.
уважавате всеки стоящ срещу вас индивид и зачитате мнението на другите – емпатия към ближния, прекрани качества и умения.
Високи стремежи, както за мен, така и за моите ученици. Всичко иновативно, което съм научила от съвременните обучения и уебинари, прилагам в учебните часове в класната стая и извън нея.
Взаимодействащ – старая се да се свързвам, да балансирам и разбирам всички. Уважавам другите и изисквам уважение.
От избрания профил – Аз като учител, в мен най-силно са развити нагласата за растеж и любопитството. Отворена съм да се уча от колегите с по-богат педагогически опит и разбира се от учениците и техните нужди. С любопитство влизам във всяко начинание и смело поемам рискове в класната стая, като прилагам иновативни методи на преподаване.
Благодарим, че споделихте с нас своя неизчерпаем дух и ентусиазъм!
Смятам, че съм комбиниран профил, но може би клоня повече към изследователя, най-вече заради уменията, които имам като решителност, креативност и любопитство.
Страхотни умения, решителността при мен все още не е на необходимото ниво.
Да, често профилите са само ориентир и е възможно да носим качества на повече от един или плавно да преминаваме от профил в профил, съобразно ситуацията, в която се намираме.
Най-силно развито социално – емоционално умение може би са самосъзнание и саморегулация.
Във всеки един момент – това е много важно за осмисляне на моята роля в дадена група/даден процес и последващ съзнателен избор за действия в конкретната ситуация.
Осъзнатостта би трябвало да е в основата на всяко правилно решение и действие! Благодаря, че споделихте и по този начин ни го припомняте!
Взаимодействащ профил – винаги съм се старала да съм добър слушател, да проявявам емпатия, разбиране, да уважавам чуждото мнение и гледна точка, което много ми помага и в работата ми на психолог. Сътрудничеството с ученици, учители и родители и успешното разрешаване на конфликти са възможни само ако човек притежава гореизброените качества на личността.
Взаимодействащ профил- най-силноти развитото ми умение е да проявавам емпатия. Помаги както в ежедневната ми комуникация с учениците, така и в личния живот.
Най-силното ми умение според интроспективния ми профил, е свързано с безкрайното ми любопитство и любовта към нови и нови знания, търсеща истината и стремяща се към себепознание. Конкретна ситуация мога да визирам е, че успях да събудя любопитството на учениците за нови знания и създадохме клуб на читателя.
Като взаимодействащ профил – разбирам своите собствени чувства и конфликти, и провокирам учениците да облекат своите собствени емоции в думи. Също така се стремя да изразявам своята гледна точка пред учениците с аргументи.
Благодаря за споделеното! Надявам се повечето колеги да са прочели вашия коментар във форума и да са заразени от идеите в него!
Профил на иноватора/будителя – СЕУ – критично мислене и взимане на решения.
Конкретна ситуация – любопитството на учениците предполага да бъдем готови с отговори на въпросите им.
Социално – емоционално умение е най – силно развито в мен е емпатия, асертивна комуникация и саморегулация.
Конкретни ситуации, в които тези умения се проявяват е индивидуалната и груповата ми работата с ученици.
Аз се доближавам до същия профил.
Профил на изследователя – най-силното ми умение е любопитството. Това ми помага да създавам междупредметни връзки в часовете си по нов и интересен нечин, да прилагам нови техники и методи на преподаване.
Профил на сътрудника/взаимодействащия – емпатията и способноста за решаване на конфликти.
Конкретна ситуация – при общуването между учениците, когато трябва да се успояват при възникване на конфликти, да си прощават и да се разбират.
Умението ми да разрешавам конфликти и емпатията, която така упорито се опитвам да предам и на децата.
В днешно време децата са доста нетолерантни един спрямо друго и лесно избухват и тук ида на помощ умението да се решават конфликти.
Добре развити социално- емоционални умения са ми любопитство и креативност.
Иноватор/будител.
Взимане на решения, лидерство и ефективно планиране. В извънредни или критични ситуации в клас и в живата.
Силна моя страна е любопитството и стремеж към израстване. Смятам, че човек се учи винаги и всяка една създала се ситуация.
Любопитството ми е движещата сила и ме кара да се усъвършенствам професионално. Притежавам критично мислене, умея да работя в малък екип. Но трябва да усъвършенствам постоянството си при набелязани цели.Бързо губя търпение при еднообразни дейности.
Профил на изследователя, много силна нагласа за растеж, склонна съм на рискове, а в ежедневието предпочитам да обмисля обстойно.
осъзнатост и желание за растеж.
Изключително съм любопитна към знанията и учене
И аз съм иноватор – с вземане на решения и критично мислене.
Най- силно развито в мен е осъзнаването на силните и слабите страни и тяхното проявление.
В ситуации, в които желая да се развивам, смятам че това е силен фактор, който подпомага процеса.
От избрания от мен профил най–силно развито социално–емоционално умение е любопитството и нагласата ми за растеж.
Не се страхувам да се уча, най-вече от моите ученици, да следвам интересите им и чрез тях ги увличам в необятния свят на знанието.
Опитвам се да предам моите знания и опит.
Профил на учителя и на взаимодействащия.
Иноватор, добра комуникация с останалите – от полза е – във всички ситуация и моменти
Профил на иноватора- критично мислене и взимане на решения.
При мен най–силно развито социално–емоционално умение е любопитството. Обичам да се уча, включително и от най-вече от моите ученици..
Учител – притежаващ качества и уменията на Будител, оставя своя отпечатък върху всяко дете.
Интроспективен профил, овладяване на нови умения, теми и знания.
Следвам интересите на моите ученици, използвам различни техники на преподаване, така че по-лесно да бъдът увлечени в света на знанието.
Знам, че всеки учител оставя своя отпечатък върху всяко дете, затова се стремя да се развивам и да мога да предам знания и опит.
От избрания от мен профил най–силно развито социално–емоционално умение е любопитството.
Любопитство и начин на мислене
Според мен не се побирам в един профил , най – силно развито в мен е себепознаване и самоконтрол . Контролирам действията си, за да постигна желаното, но и взаимодействам с останалите. Осъзнавам силните и слабите си страни, как те се проявяват и се стремя да използвам добрите си страни максимално.