Урок 2: Създаване на ритуали и рутини – момент за размисъл
Ритуали и Рутини
Това са структури, планове, системи или дейности, използвани за насърчаване на развитието на едно или повече социално-емоционални умения.
Характеристики на РИТУАЛИТЕ и РУТИНИТЕ:
- Те са повтарящи се.
- Имат ясна цел, насочена към изграждане на СЕУ.
- Ученето е активно.
- Прилагат се с постоянство в класни и извънкласни дейности, така че трайно да стимулират и развиват определени умения.
Ежедневно в училище се използват ритуали и рутини, с които се възпитават емоционално-социални умения у децата. Една такава, за която се сещам, може би, е рапортуването в началото на всеки учебен час. В нашето училище това се е запазило и до днес.
Надявам се рапортуването никога да не остарее. Можем да го разглеждаме от много гледни точки, една от тях е като наин децата да поемат отговорност за случващото се в тяхнот пространсво. Можем дори да разширяваме правата и задълженията на дежурните ученици.
В училище се използват ритуали и рутини. Звънецът в началото и края на часа, дежурството на учениците, тържественото отбелязване на начало и край на учебната година.
В училище има ритуали и рутини. Подкрепям дадените по – горе примери, като ще добавя и издигане на българското знаме в навечерието на 03.03. в нашето училище по инициатива на Ученическия съвет.
Изключително актуална тема, с оглед на това, че утре е 3 март.
Ритуалите и рутините поддържат позитивни връзки в класната стая и ежедневието. Те също така помагат за укрепване на добри отношения.
При нас също има ритуали – тържествено отбелязване на чалото на учебната година, тржествено връчване на удостоверения – 4.клас; свидетелства – 7.клас и дипломи – 12.клас; Коледен благотворителен базар и КОледен спортен турнир между ученици и учители.
Рутини – тематични звънци в началото и края на часа (различни песни); влизане с чип в училище
В нашето училище има много различни ритуали и рутини, които прилагаме. Имаме много различни празници, които празнуваме по определен начин – ритуал. Сутрин имаме кръгче – ритуал. Рутините са свързани и с начина на изпълнение и на правилата. Повтаряемост на изпълнение. Целенасоченост при подготовка на тържество. Активност при изпълнението на песните, танците и другите прояви.
Дежурните ученици и поздрава в началото на часа са много полезен ритуал. Така децата психически се подготвят за предстоящата работна атмосфера.
Дежурството на учениците и вълшебното кръгче за споделяне на емоциите са пример за нашите ритуали в класната стая.
Ритуалите и рутините създават предвидимост на ежедневните дейности, което се отразява позитивно и на ученици със специални нужди. Те позволяват да бъде пренесено във времето работещото.
Ставането на крака при влизането на учителя. Усмихнатия поздрав от страна на учителя. Въпросът как сте и готови ли сте да зпаочнем новото приключение? Изслушването и разбирането.
Разбира се и ритуалите свързани с празници на България, обичаи, училищни мероприятия…
В училището ни има ритуали при началото на учебната година, празникът на Франкофонията , изпращането на 12 клас, тържественото отбелязване на 3 -ти март, Кледния Благотворителен концерт и базар. Рутината определя по кои коридори преминават учениците , кога се посещава лекарския кабинет за заверка на медицински бележки, кога се заверяват купоните за стола, как да се реагира при опасни ситуации или бедствия.
Това е ценна и полезна структура и установен план надействие.
Учениците имат нужда от ритуали, защото това им осигурява предвидимост и ги кара да се чувстват по-сигурни и уверени.
Ритуалите присъстват ежедневно в училище. Те правят учениците по отговорни и по уверени.
Ритуалите и рутините поддържат позитивни връзки в класната стая и ежедневието. Те също така помагат за укрепване на добри отношения.
Редовно събиране на учениците около обеден кръг, където могат да споделят истории или интересни факти. Това укрепва социалните връзки между учениците и подпомага развитието на умения за комуникация и емпатия.
Ритуали и рутини в училище най-ефектифно се създават, ако целият екип от преподаватели в съответния клас изискват тяхното спазване.
Ритуали и рутини в училище най-ефективно се създават, ако целият екип от преподаватели в съответния клас изискват тяхното спазване.
Отговор
активно учене