Задача 3| Бонус – Аз и моите СЕУ
Аз и моите СЕУ
Цели на дейността
- да изследваме по-задълбочено модела “Аз и моите СЕУ” и да приложим поне по 1 стратегия от всяка категориите (уча, сътруднича, моделирам);
Начин на работа
Самостоятелно, асинхронно
Стъпки
- Уча
- Сътруднича
- Моделирам
Инструкция
Самостоятелно
Стъпка 1 | Уча
Запознайте се със статията: “5 социално-емоционални умения, които всеки учител трябва да има”.
Отговорете на въпроса: Какво е “най-ценното”, което си взимате от статията?
След като сме прочели статията и сме преминали през дейностите на обучението. Върнете се към самооценката, която правихме в Трявна или я направете отново за себе си. Обобщете резултатите по въпросите по-долу. Сравнете има ли разлика със направената самооценка предния път.
Обобщете:
- Кои са Вашите силни страни?
- Кои са областите, в които искате да се подобрите? Защо те са важни за Вас?
- Какви идеи имате за дейности, които да Ви помогнат да подобрите тези области? Какво ще направите още днес/ утре/ следващата седмица, за да подобрите тези области?
Помислете:
- Има ли връзка между областите за подобрение на учениците с моите собствени области за подобрение
- Как поведението на учениците ми отразява моята собствена личност?
- Как чрез развиването на моите собствени социално-емоционални умения мога да подпомогна учениците да се справят с техните дефицити/затруднения?
Инструкция
Самостоятелно
Стъпка 2 | Сътруднича
Запознайте се с модела в по-голяма дълбочина. На следваща среща, нека заедно да разгледате модела и всеки да сподели:
- какви действия би предприел спрямо модела, за да постигне личните си цели за своите СЕУ;
ИЛИ
- опит какво е опитвал до сега и какво му е било полезно; какво би посъветвал колегите си да пробват на база своя опит и модела.
Инструкция
Самостоятелно
Стъпка 3 | Моделирам
Набележете едно нещо, което ще направите съзнателно, за да моделирате определена Социално-емоционална компетентност. За вдъхновение, прегледайте ресурса за моделиране – там ще откриете допълнени идеите от обучението.