За мен Казвам се Емилиян Кадийски и преподавам Програмиране в ПТГ “Н. Й. Вапцаров” град Враца. Практиката, която искам да...
За екипната работа, уменията за самостоятелно учене и работата по проекти – урок на Емилиян Кадийски
Толерантни ли са българските ученици? (PISA 2018)
Напоследък в цял свят се наблюдава все по-голямо разделение по редица въпроси, което не подминава и българските ученици. И...
Как правилата в клас и комуникационните умения се срещнаха в село Царев брод
Тази статия беше създадена в сътрудничество с г-жа Галина Пейкова от ОУ “Св. Св. Кирил и Методий”, село Царев Брод, община...
КатегорияРабота в екип
Тази статия беше създадена в сътрудничество с г-жа Нуршен Халилова, г-жа Елка Игнатова и г-жа Пламена Овчарова от СУ “Христо Ботев”, гр. Кубрат. Как да развиваме...
Как да създадем училище-мечта? Училище, в което ученици и учители са мотивирани и ангажирани с процеса на учене, взаимоотношенията са удовлетворяващи, а резултатите...
Тази статия беше създадена в сътрудничество с г-жа Силва Башова от ОУ “Пейо Крачолов Яворов”, село Гьоврен, област...
Тази статия беше създадена в сътрудничество с г-н Невен Устов, директор на Основно училище “Пейо Крачолов...
Работа в екип Какво представлява умението и защо е важно? Какво е работа в екип? Според една от най-кратките дефиниции...
Следваща стъпка при реализирането на целта учениците сами да организират и провеждат рефлексия е въвеждането на дневник...
Следваща стъпка при реализирането на целта учениците сами да организират и провеждат рефлексия е въвеждането на дневник...
Първата стъпка за постигане на целта учениците сами да организират и провеждат рефлексия е свързана с попълване на...
Една чудесна стратегия за изграждане на увереност в говоренето е споделянето на темата и аргументите с представителите...
Репортажът от класната стая е стратегия, в която учениците, изпълняващи ролята на репортери, трябва да опишат какво се...
За да се насърчи свободното и уверено говорене от учениците при представяне на резултатите учителят дава модел/матрица...
При представяне на общия продукт учениците споделят най-напред каква е била първоначалната идея, след това какъв...
Стратегията „Живо изречение“ често се използва от учителите в края на часа и тя дава възможност на учениците да...
За постигане на целта всеки член защитава своята роля/принос в екипната работа е подходяща стратегията „Дневник на...
След като учениците са изпълнили поставената задача в срок, те трябва да представят и защитят своето...
Под формата на CV учениците попълват данни за работата си в екип. Те описват ролята, която са изпълнявали, срока за...
След като разделите групите с помощта на пръчиците или друга стратегия, още в самото начало може да инвестирате време...
В началото на часа учителят дава задачите и учениците трябва да изработят сами план за действие, като направят списък...