“Днес ще разгледаме човешкото тяло като своеобразна транспортна система, в която разнообразни вещества се придвижват от едно място на друго, в определен ред и посока. Помислете и отговорете на следните въпроси:

• Какви вещества влизат в нашето тяло?
• Как се движат в организма?
• Какви вещества се отделят като непотребни?

Опитайте се да дадете примери и да обясните през кои органи преминават тези вещества.“

“За следващите етапи от проекта ще ви разделя в групи по четирима. В следващия половин час всеки екип трябва да създаде “пътна карта на човешкия организъм“, подобна на карта на град или метро.

Вашата карта трябва да включва:

1. Три линии в различни цветове:

• Хранителни вещества (храносмилателна система);
• Газообразни молекули (дихателна система);
• Отпадни вещества (отделителна система).

2. „Спирки“ (органите на всяка от системите):

• Отбележете основните органи по пътя на всяка линия;
• Към всяка важна „спирка“ добавете кратко описание.

3. Връзка между системите:

Добавете пътни връзки (напр. „клетки“), където:

• хранителни вещества и кислорода се използват за освобождаване на енергия;
• където се образуват отпадни вещества.

5. Заглавие и легенда:

Дайте име на вашата карта и направете легенда, в която да посочите значението на използваните цветове и символи.“

“Сега ще получите по един чеклист, с чиято помощ да оцените своята работа. Прегледайте внимателно вашата “пътна карта“ и отбележете кои от критериите сте изпълнили добре. След това запишете какво трябва да подобрите, за да отговаря картата ви на всички изисквания. Необходимите корекции трябва да нанесете в извънучебно време.“