Този работен лист е към урок „Пътна карта на човешкия организъм – как работят системите заедно“ (Урок 4 от ПБО №11 „Живея, значи функционирам“ по Човекът и природата за 5. клас). Чрез създаване на „пътна карта“ учениците проследяват как дихателната, храносмилателната и отделителната система работят заедно и обменят вещества в организма. Работният лист подпомага разбирането на връзките между системите и развива умения за визуализиране и систематизиране на информация.

Учениците ще упражнят:

• проследяване на взаимодействието между системите в организма
• разпознаване на функциите на различни органи и системи
• създаване на схеми и визуални модели
• анализиране на движението на вещества в организма
• работа в екип и планиране на общ проект

Работният лист включва:

• задачи за създаване на „пътна карта“
• упражнения за обозначаване на транспортни линии и връзки
• пространство за описание на „спирки“ и функции
• задачи за изработване на легенда и схема
• поле за визуално представяне на взаимодействието между системите

Подходящ за обобщение на знания, екипна работа и развиване на умения за визуално представяне в 5. клас.

Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: https://prepodavame.bg/canva-templates/shablon-patna-karta-na-choveshkia-organizam/