В класната стая на Емине Нури в 39. Средно училище “Петър Динеков”, София  всяка седмица започва с нова емоция, въведена чрез интерактивни карти, ролеви игри…

Милена Минчева – учител по Български език и литература в ПМГ “Иван Вазов”, град Димитровград, открива, че учениците невинаги вникват в идеите на произведенията, понякога…

Преди време Алеко Константинов казва “Опознай Родината, за да я обикнеш” и ето че днес думите му все още звучат, все още имат смисъл. Проектът…

Емоционалната адаптация на учениците в първи клас е ключов аспект от успешното им включване в новата училищна среда. Този преход може да бъде вълнуващ, но…

„Не ми се искаше часовете ни да преминават в механично възпроизвеждане на информация, която не се разбира“, споделя Даниела Цонева, преподавател по история и цивилизации…

Когато Тодора Попова за първи път поема заниманията по интереси с първокласниците в ОУ “Александър Георгиев – Коджакафалията”, град Бургас, тя вече има ясна визия,…

Историята може да бъде вдъхновяваща, когато я изследваме с очите, ръцете и сърцето си. Това е подходът на Доротея Божинова, учител по история в едно…

В учебната програма по Човекът и обществото за четвърти клас са включени много теми, свързани с държавната власт, институциите и местната власт. Тези теми са…

В СУ “Любен Каравелов” – гр. Пловдив учебните занятия имат практическа насоченост. Училището е част от програмата “Училища за пример” и цели учениците да се…

Педагогическата практика “Знаем, можем и успяваме заедно с приятели” в ОУ „Христо Ботев“, с. Екзарх Антимово, съчетава традиционно обучение с иновативни методи, за да ангажира…