Какво е STEM и защо обучението в STEM е толкова ключово в 21 век? Разберете как учениците ни могат да напредват в STEM, докато се забавляват.

“През 21 век научните и технологични иновации стават все по-важни, особено когато се сблъскваме с ползите и предизвикателствата както на глобализацията, така и на икономиката, основана на самообучението. За да успеят в това ново общество – високотехнологично и базирано на информация, учениците трябва да развият своите способности в STEM до нива, много по-големи от онова, което се е смятало за приемливо в миналото”. (Национална научна фондация)

Какво е STEM?

В превод STEM (Science – Technology – Engineering – Mathematics) е обучение, което е фокусирано върху наука, технологии, инженерство и математика.

Чрез методиката на STEM учениците вземат участие в експерименти, биват насърчавани да споделя идеите си и да допринася за развитие на групови проекти насочени към опознаване на света около тях.

Активното участие и обучение чрез практическо приложение и преживяване на наученото, са основните принципи залегнали във всеки урок.

Едно от основните предимства на STEM обучението е обединяването на отделните предмети в интегрирана учебна програма. Всеки урок освен знания води и до придобиването на различни умения и компетентности.

Това позволява на децата да разберат връзките между предметите, които изучават в училище. Да си отговорят на въпроси като: „Защо ми е необходимо това знание?“, „Къде ще използвам, това което уча?“

Защо STEM е важно за учениците?

Обучението по STEM дава възможност на децата да изградят една цялостна картина за света, в който живеят. Чрез изследване и игра те се учат сами да правят изводи, да си обясняват дадени явления и да съставят собствена гледна точка за природата, хората, социалната и културна среда, която ги заобикаля на локално и глобално ниво.

STEM позволява на учениците да преминат отвъд придобиването на теоретични знания и да се насочат към практическото прилагане на наученото. По този начин те придобиват широк спектър от умения и компетенции, които ще са им необходими в 21-век.

Ето и още няколко причини защо да въведем STEM в учебния ни план:

Ученето в различен контекст помага учениците да се научат да бъдат адаптивни. Когато представим един и същи урок от различни перспективи, ние даваме възможност на учениците да бъдат гъвкави, да правят взаимовръзки между предметите и да работят при разнообразни обстоятелства. Те разбират по-добре понятия, феномени, явления, когато им предоставяме различен контекст за обучение и различни гледни точки, чрез които да ги изследват.
Ранното представяне на тези професионални направления увеличава интереса към тях. Когато запознаваме малките деца със STEM идеи, ние създаваме основа за бъдеща страст и интерес към тези предмети, което може да доведе до продължаващо обучение и дори успешна кариера в тези области.
STEM е забавно. Вместо да запомнят факти или да имат строго структуриран урок, децата могат да играят, докато учат. Много преподаватели смятат, че играта подпомага и засилва ученето. А STEM уменията могат лесно да се развият чрез забавни и ангажиращи дейности.

Кога да започнем с преподаването на STEM?

Колкото по-рано започнем с основите на STEM, толкова по-добре. Ранните преживявания и учене оформят развитието на детския мозък. Колкото по-рано възрастните напътстват и подкрепят децата в преоткриването на чудесата на технологичния свят и науката, толкова по-вероятно е децата да изпитат интерес и да се насочат към тези дисциплини. Освен това те ще развият умения, които ще са им необходими във всяка една сфера – личностна и професионална.

Ключовото при STEM е, че всички обучителни дейности се базират на намирането на решение на проблеми от реалния свят. Затова STEM акцентира върху ученето, основано на проекти и личностни преживявания.

Как да започнем да преподаваме STEM?

Понякога началото може да бъде трудно и да не знаете как да имплементирате всички идеи, които имате свързани със STEM, но ние сме тук, за да ви помогнем. Написахме тази статия, в която ви представяме 5 идеи как да започнем да преподаваме STEM, както и насоки за ролята на учителя в това начинание.

Представяме ви и основни съвети от преподаватели по природни науки, които да ви помогнат да намерите отговор на въпроса “Как да отгледаме млади учени в класната стая?”.

А ако ви липсва вдъхновение, запознайте се с една добра практика от Кнежа, за един успешен STEM проект, който ПГЗ “Стефан Цанов” в гр. Кнежа осъществява, благодарение на амбициозна работа на преподавателите по природни науки.

За феновете на Хари Потър сме подготвили тези 5 научни експеримента вдъхновени от вселената на Хари Потър, с които да ангажираме учениците и да ги вдъхновите за следващите STEM проекти.

Наш фокус е да създаваме полезни ресурси, които може да използвате директно в класните си стаи. Следете нашата серия от практически идеи, които може да ви вдъхновят да започнете да използвате повече STEM дейности в час.