Етикет: Менторство на учители
Всеки ученик мечтае за признание за добре свършената работа. А всеки учител понякога има нужда от погледа на страничния наблюдател,
Разговорите за цялостен напредък са ключов инструмент в образователния процес, който се фокусира не само върху преподаването, но и върху
Целта на Дневника за саморефлексия е да документира и осмисли извървения от служителя път от започване на новата работа до
В последните години все по-често в публичното пространство се говори за концепцията учене през целия живот. Динамиката на съвремието с
Нормално е на прага на новата учебна година учителите да изпитват вълнение, примесено с притеснение, за това дали ще отговорят
Бях изключително впечатлена, когато за първи път прочетох материал за това, че е важно как самите ние получаваме обратна връзка.
Вътрешноинституционалната квалификация е едно добре познато словосъчетание в училище. От опит знаем, че тя може да се случва по много
“Моята класна стая е моята крепост” – често в училище подхождаме с това мото и рядко учителите знаят какво се
Преди си мислех, че даването на обратна връзка означава критика. В последствие разбрах, че това не е така и че
Има различни модели за ефективно даване на обратна връзка, но в настоящата статия ще ви запозная само с три от
Всеки учител среща предизвикателства в работата си, с които обикновено трябва да се справя напълно сам. Част от тях са
И девет малки промени, които ще ви предпазят от самосаботаж Знаете основните неща: ясни правила и последствия, постоянство в прилагането
