Пърформанс „Гласът на свободата“
Учениците изследват патриотичното в стихотворенията „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“ и създават сценичен пърформанс с рецитал, музика и драматизация, чрез който „оживяват“ с гласа на свободата.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
4 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- разпознават патриотични мотиви в поетически текст;
- анализират художествени средства в лирическа творба;
- определят ролята на лирическия говорител;
- свързват творбите с историческия контекст на Възраждането;
- интерпретират посланията на текста чрез аргументи.
Цели по умения
- умения за критично четене и интерпретация
- работа в екип
- комуникативни и сценични умения
- креативност и артистично изразяване
- дигитална грамотност
Изследователски въпрос
Какво означава да „събудиш“ народ чрез думи?
Краен продукт
Патриотичен пърформанс „Гласът на свободата“, включващ:
- рецитал с емоционално изпълнение;
- кратки драматизации по стиховете;
- музикален фон (патриотични песни/звуци);
- визуални елементи (слайдове, символи, знаме).
Възможно разширение:
- участие в училищно събитие;
- запис на видео;
- представяне пред родители.
Необходими материали
- текстове на двете стихотворения
- аудио записи на патриотични песни
- устройства (телефони/лаптопи)
- Google slides / Canva / PowerPoint
- видеа за Възраждането
- видеа: Стани, стани юнак, балкански
- Padlet: Чуваш глас…
- Menti: Събуждане?
- работен лист „Гласът на бунта“
- работен лист „Поезия в действие“
- работен лист “Поезия в действие: Гласът на свободата”
- работен лист с критерии за оценяване от жури
- Критерии за оценяване
