Работен лист към урок „Поезия в действие“ (Урок 2 от ПБО № 1 „Пърформанс „Гласът на свободата” по Литература за 7. клас.) Чрез заложените изследователски и творчески задачи учениците анализират възрожденски стихотворения, свързвайки ги с контекста на Българското възраждане и националното пробуждане. Те извличат ключови образи, патриотични думи и доминиращи емоции, за да разтълкуват художествените внушения в поетичните текстове. Работният лист подпомага трансформирането на литературния анализ в дигитално съдържание и практическо сценично изкуство.

Учениците ще упражнят:

• свързване на поетичните текстове с конкретни исторически събития, проблеми и стремежи на българина от епохата на Възраждането.
• анализиране на художествени образи, ключови думи и емоционален регистър в литературен текст.
• проектиране на дигитален слайд с включени цитати, изводи и исторически референции.
• интерпретиране на литературен откъс чрез средствата на сценичния пърформанс (жест, звук, емоция).
• оценяване на екипното представяне и на чуждите артистични прояви чрез аргументирана групова рефлексия.

Работният лист включва:

• подготвителни въпроси за изясняване на историческата основа на творбите и ролята на възрожденските автори.
• изследователски задачи за откриване и писмено тълкуване на патриотична лексика и героични образи.
• задание за идентифициране на доминиращите емоции в текста.
• упражнение за творческо писане (довършване на изречение) за дефиниране на метафоричния “глас”.
• проектни инструкции за създаване на Google Slides презентационен елемент по пет конкретни критерия.
• практически насоки, изисквания и пример за подготовка на кратък сценичен пърформанс.
• въпроси за финална рефлексия върху екипния успех и областите за научно или артистично подобрение.

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 7. клас.

Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: Шаблон, Поезия в действие