Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители
Абонамент
Профил
Меню

Търсачи на скрити числа

Учениците упражняват деление на многоцифрени числа, като намират неизвестен делител чрез връзките между компонентите на делението. Решават практически задачи, работят по двойки и обсъждат решенията, за да затвърдят уменията си.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40
Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • извършват аритметичното действие деление на многоцифрени числа с едноцифрено число;
  • намират неизвестен делител, като използват зависимостите между компонентите и резултата при действие деление.

Необходими материали

работен лист “Намиране на неизвестен делител”
Работен лист

Намиране на неизвестен делител

Погледни и открий!
10 минути
Въведение

Учениците упражняват намиране на неизвестен делител чрез забавни примери от парка.

Инструкции

  • "Да си припомним как намираме неизвестен делител. 

456 : ___  =  2

456 : 2 = 228

  • Да обсъдим заедно и в други примери как можем да намерим неизвестния делител. Как записваме опашката при деление?

7995 : ____ = 3

7995 : 3 = 1665

 

48000 : ____ = 8

48000 : 8 = 6000

 

252 : _____  = 9

252 : 9 = 28

  • Както и в пример от парка.

 „В парк има 9 зони с еднакъв брой пейки във всяка. Общо пейките са 162. Колко пейки има във всяка зона?

162 : ____ = 9

162 : 9 = 18 пейки"

Обобщение

"Научихме как да откриваме колко групи или колко части има нещо, когато не знаем делителя. Това е магията на математиката в парка."

Важно

  • Водете учениците да мислят логически, използвайки обратно действие: делимо ÷ частно = делител.
  • Обсъдете различни примери на деление с опашка.
  • Обърнете внимание на записа на опашката при деление.

Материали за дейността

Търсачи на скрити числа
Детективи на неизвестния делител
20 минути
Работа по двойки

Учениците решават задачи с неизвестен делител, свързани с различни зони и атракции в парка.

Инструкции

  • "Днес отново ще работите по двама. Вземете работния лист. Решете задачите, като ги запишете с неизвестен делител, както е в първия пример. Извършете делението с опашка.

В парк има 3846 пейки, разпределени и подредени поравно в 3 градинки. По колко пейки има във всяка градинка?

3846 : ___ = 3"

Обобщение

"Днес станахме истински детективи на числа! Упражнихме как да разкриваме неизвестния делител."

Важно

  • Следете учениците да използват обратно действие, за да проверят решенията.
  • Изисквайте да записват опашката при деление.
  • Насърчавайте да обяснят как са стигнали до отговора.

Материали за дейността

Търсачи на скрити числа
Споделяме и проверяваме
10 минути
Обратна връзка

Учениците проверяват задачите за неизвестен делител заедно и обсъждат решенията.

Инструкции

"Нека заедно да обсъдим решенията на задачите. Кой отбор желае да сподели как е решил втората задача?"

Обобщение

"Днес открихме колко групи и части има чрез деление. Научихме се да си помагаме, да проверяваме и да мислим като супер детективи!"

Важно

  • Насърчавайте обяснения на глас, за да се споделят различни подходи.
  • Подпомагайте учениците при нужда.
  • Следете всички да участват активно.

Материали за дейността

Търсачи на скрити числа
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Индивидуален

Училищен

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Регистрирайте се. Безплатно!

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди. 

Регистрирайте се

Вече имате регистрация? Влезте от тук.