Представяме нашите паркове за игри
Екипите представят проектите на своите паркове, обясняват чертежите и направените изчисления и дават обратна връзка. Учениците обобщават как са използвали деление, лице и страни и разсъждават какво са научили от проекта.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40
Цели по предметно знание:
Учениците:
- представят и обясняват математически модел (чертеж);
- прилагат знания за: деление на многоцифрени числа, намиране на неизвестен делител, лице и страни на правоъгълник;
- аргументират направените изчисления и решения;
- използват математически език при обяснение.
Необходими материали
Готовите проекти на екипите
Подготовка за представяне
5 минути
Въведение
Групите преглеждат своите чертежи, проверяват изчисленията и се подготвят за представяне.
Инструкции
- "Прегледайте чертежа си.
- Обсъдете кой как ще участва в представянето."
Обобщение
"Сега сме готови да покажем на другите как нашите паркове оживява на листа!"
Важно
Подпомогнете групите при подготовка за представянето така, че да участват всички.
Материали за дейността
Време за откриване
25 минути
Презентация
Всяка група представя своя парк, обяснява как са се съобразили с условията и какво още включва проектът им.
Инструкции
- "Всяка група разполага с 5 минути за представянето си.
- Представете чертежа на своя парк пред класа.
- Обяснете как сте се съобразили с условията и какво още включва проектът ви.
- Как се казва вашият парк?"
Обобщение
"Видяхме всички чертежи и научихме нови идеи за нашите паркове."
Важно
- Следете времето, за да могат всички групи да представят.
- Насърчавайте групите да разказват какво са начертали и как са изпълнили условията.
Материали за дейността
Какво научихме?
10 минути
Рефлексия
Учениците обсъждат как са работили, какво са научили и дават обратна връзка на съучениците.
Инструкции
- "Споделете какво ви хареса при създаването на вашия парк.
- Обяснете кое решение за изчисления или чертеж беше най-интересно за вас.
- Дайте конструктивна обратна връзка на другите групи.
- Обмислете как бихте подобрили вашия парк, ако имате още време."
Обобщение
"Днес показахме нашите паркове, обсъдихме решенията и научихме как математиката ни помага да планираме красиво и точно. Сега можем да работим по още по-реалистични проекти!"
Важно
- Дайте на учениците примери за конструктивна обратна връзка:
- „Много ми хареса как сте подредили зоните в парка.“
- „Чертежът ви е много ясен и лесен за разбиране.“
- „Добре сте обяснили как сте смятали.“
- „Хареса ми, че всички от екипа участваха.“
- „Идеята за ______ е много интересна.“
- „Може би ще е още по-добре, ако…“
- „Би било по-ясно, ако добавите…“
- „Според мен може да се подобри като…“
- „Мисля, че може да направите ______ по-голямо/по-ясно/по-подредено.“
- „Следващия път бихте могли да…“
- Поддържайте положителна атмосфера за обратна връзка.
- Насърчавайте децата да аргументират мнението си.
