• "Как се намираше лице на правоъгълник и квадрат? (Умножаваме едната страна по другата.) 
• Ако знаем лицето и едната страна, как можем да намерим другата страна? (Делим лицето на страната, която знаем.)
• Да разгледаме дадените примери на зони от парк за игра. За всеки от тях ще правим чертеж - това е нашият съкратен запис.

Дължината на площадка за скейт е 36 м, а ширината - 5 м. Намерете лицето на зоната за скейт.

36 . 5 = 180 кв.м.

Лицето на правоъгълната площадка за фитнес е 864 м². Едната страна е 8 m. Намерете другата страна.
864 : 8 = 108 м.

Лицето на квадратна детска площадка е 640 м². Намерете страната на площадката.
640 : 4 = 160 м."

"Ще работите по двама отново. Решете задачите на работния лист, като първо направите чертеж и запишете какво е дадено."

"Нека заедно проверим решенията на задачите, като обърнем внимание на чертежите. Кой екип ще ни представи първата задача?"