“Изберете си партньор и изиграйте 10 рунда "Камък, ножица, хартия". Записвайте кой печели.

След 10-ия рунд пребройте колко пъти сте спечелили вие, колко партньорът и колко рунда са равни.

Сравнете резултатите с други двойки

Очаквахте ли всеки да спечели приблизително по 1/3 от рундовете? Защо тази игра се смята за коректна?”

“Време е да влезете в ролята на създатели на игри. Запишете идеите си в работния лист, който ще получите.

Първо изберете тип игра: с игрално поле, с карти или със зарове.

Определете основното действие: например: "хвърляш два зара и събираш точките" или "теглиш карта и местиш фигура". Дефинирайте събитията:

• Кое събитие носи точки или предимство в играта?
• Кое събитие води до загуба на точки или пропускане на ход?
• Изчислете вероятностите:
• Какъв е броят на всички възможни изходи?
• Колко от тях са благоприятни за печалба?
• Пресметнете вероятността като дроб или процент!

Балансирайте! Ако виждате, че вероятността за печалба е твърде малка или твърде голяма, променете правилата, докато играта стане интересна и коректна.”

“Ще помоля всяка група да сподели името на своята игра и с едно изречение да обясни каква вероятност стои в основата ѝ.

…

Следващия час ще довършите игрите и ще ги тестваме. Моля помислете какво ще е необходимо за целта и го осигурете - зарчета, карти, флумастри, моливи, пионки…”