Етикет: Наука за ученето и детското развитие

Думата мотивация описва причините, поради които решаваме да се включим в определени дейности. Мотивацията е движещата сила, която задвижва човешкото

“Всеки, който е започнал да прилага интегрирано, проектно базирано обучение, никога не се е върнал към традиционната фронтална урочна форма.

“Има образователни методи, които вече са остарели и не са актуални за нуждите на времето, в което живеем. Децата искат

Известно е, че човек по-лесно запомня важна информация и съпътстващи я детайли, когато… рисува. Тогава човек се “принуждава” да обработва

Оценките от матурите се явяват естествен метод за измерване на качеството на образование не само за дадено училище, а и

Учениците са наясно с крайните срокове на задачите, които сте им възложили, но въпреки това не успяват да ги приключат

За всеки учител е истинско предизвикателство да овладява емоциите и ситуациите в клас, в които един или няколко ученици спонтанно

Тийнейджърската възраст е свързана с много и динамични процеси в развитието на ума и тялото. Бурните промени са в различни

Знаем, че във всеки випуск има ученици с агресивно поведение. Понякога те имат емоционални или поведенчески проблеми, разстройство на вниманието,

Добрите педагози постоянно търсят методи и средства, с които да улеснят ученето и разбирането на учениците си. Затова в часовете

Има хиляди начини, по които децата ни показват, че нещо не е наред. Те не могат да комуникират директно с

Какво означава едно дете да е интелигентно? В представата на много деца и възрастни интелигентно дете означава добър ученик –