От какво е направен светът?
Учениците разграничават телата и веществата в заобикалящия ги свят, изследват техните физични свойства и ги класифицират по общи признаци. В екипи създават полезен предмет от рециклируеми вещества, като прилагат новите знания за техните свойства.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
4 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- разпознават и разграничават тела и вещества от обкръжаващия ги свят;
- описват градивните частици на веществата;
- класифицират телата и веществата според техните физични свойства и приложение в практиката;
- изследват и описват физични свойства – маса, обем, форма, цвят;
- използват научни понятия при описание на обекти от бита;
- обясняват връзката между свойства на веществата и тяхното приложение.
Цели по умения
- Наблюдаване и описване на природни обекти;
- Работа в екип и сътрудничество;
- Събиране и организиране на информация;
- Развиване на критично и творческо мислене чрез сравнение, избор на материали и създаване на практичен продукт от рециклируеми материали.
Изследователски въпрос
Как свойствата на веществата определят какви предмети можем да създаваме и използваме в ежедневието?
Краен продукт
Практичен предмет от рециклируеми материали.
Необходими материали
- Предмети от бита (пластмаса, метал, дърво, стъкло и др.);
- Презентация “Тела и вещества”;
- Работен лист “Тела и вещества”;
- Задание “Веществата, които използваме”;
- Работен лист “Свойства на веществата”;
- Задание “Защо рециклираме?”;
- Задание “Нашият рециклиран продукт”;
- Видео за кръговата икономика;
- Работен лист за оценяване на проекта;
- Малко парче дървен материал;
- Сол;
- Вода;
- Олио;
- Балони;
- Пълна до горе бутилка с 500 ml вода;
- Електронна или механична везна;
- Мерителен цилиндър/мерителна чаша;
- Рециклируеми материали по избор;
- Ножици;
- Лепило;
- Тиксо;
- Интерактивна дъска/проектор.
