Учениците:
Учениците предполагат от какво са направени избрани предмети от бита и обсъждат разликата между предмет и вещество.
“Огледайте внимателно предметите, които ще ви покажа. Обяснете какви са и от какво са направени. Опитайте да определите дали това, което виждате е тяло или вещество.”
“Открихме, че светът около нас е съставен от тела, а те от своя страна са изградени от разнообразни материали, които наричаме вещества. А от какво са направени веществата? И защо имат различни характеристики? В следващата дейност ще разгледаме по-подробно свойствата и състава на веществата”.
Учениците се запознават с основните характеристики на телата и веществата. Откриват какви физични свойства притежават различните вещества и от какви градивни частици са съставени.
“Сега ще се запознаем с основните характеристики на веществата и частиците, от които са изградени. Следете внимателно информацията на слайдовете и записвайте най-важните моменти в тетрадките си.”
“Разбрахме, че светът около нас е съставен от разнообразни по форма и размери тела. Характеристиките на телата се определят от веществата, от които са изградени. Свойствата на веществата от своя страна зависят от вида, начина на подреждане и движение на градивните им частици. Това знание ще ни бъде необходимо, за да анализираме и класифицираме обектите в следващата дейност”.
В групи по двойки учениците разграничават тела и вещества, класифицират вещества според техните свойствата и попълват сравнителна таблица.
“В следващата дейност ще работите по двойки. Разгледайте внимателно работните листове, които ви раздадох. Класифицирайте обектите като тела или вещества, след което за всяко от веществата обяснете от какво е направено и какви свойства притежава. Попълнете сравнителната таблица.”
“Приложихме новите знания на практика, като свързвахме веществата с техните свойства. Това ни помага да разберем как свойствата на веществата определят тяхната употреба в бита и практиката.”
Всеки самостоятелно наблюдава 5 предмета от своя дом, описва какво е тяхното предназначение и какви физични свойства имат веществата, от които са изградени.
“Изберете 5 различни предмета от вашия дом. За всеки предмет запишете:
Запишете наблюденията си в заданията, които ви раздадох.”
“С помощта на тази дейност ще пренесем наученото в реалния живот и ще осъзнаем връзката между свойствата на веществата и предназначението на предметите, които изграждат. Това ще ни бъде необходимо в следващите дейности по проекта.”
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.