Учениците ще упражнят:

• дефиниране на същността на процеса рециклиране въз основа на придобитите знания за материалите.
• класифициране на различни видове вещества (метал, бетон, хартия, дърво, пластмаса) според тяхната пригодност за преработка.
• описване на технологичния процес на преработване и повторна употреба на конкретно избрано вещество.
• формулиране на екологични и икономически ползи от повторното използване на суровините.
• планиране и аргументиране на практически мерки за рециклиране в домашна среда.

Работният лист включва:

• въпрос с отворен отговор за формулиране на авторско определение за процеса на рециклиране.
• специализирана класификационна таблица с чек-боксове и празни полета за даване на конкретни примери за материали.
• структуриран текстов блок за последователно описание на етапите на преработка на дадено вещество.
• списък с подготвени редове за извеждане на три основни ползи от рециклирането.
• казус за споделяне на личен опит и идеи за устойчиви практики у дома.

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 5. клас.

Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: Шаблон, Задание “Защо рециклираме?”