Строители на изречения - как да пишем правилно сложни изречения?
В проекта учениците стават “строители на изречения” – учат се да разпознават подлог и сказуемо, разграничават прости и сложни конструкции, усъвършенстват словореда и пунктуацията. Завършват с дигитална книга с примери, игри и авторски текстове.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
7 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- разпознават подлога като главна част на изречението;
- разпознават сказуемото като основа на изречението;
- познават простото изречение като вид изречение по състав;
- разграничават просто от сложно изречение;
- ориентират се за простото изречение в състава на сложно по броя на сказуемите;
- преобразуват простите изречения в сложни и обратно;
- отделят със запетая простите изречения в състава на сложното изречение;
- използват различни словоредни варианти в зависимост от целта на изказването.
Цели по умения
Учениците:
- работят ефективно в екип, като планират и създават общ продукт;
- изразяват мислите си ясно и логично в писмена форма;
- прилагат критично мислене при откриване и коригиране на грешки;
- вземат решения при избор на подходящ словоред и структура;
- самооценяват приноса си и осмислят напредъка си в края на проекта.
Изследователски въпрос
Какво ще се случи, ако премахнем пунктуацията в сложното изречение?
Краен продукт
Дигитална книга за простите и сложните изречения с правила, примери, езикови задачи и авторски текстове
Необходими материали
- презентация за играта “Коя е липсващата дума?”
- работен лист “Открий подлога и сказумото”
- пространство за представяне (пред дъската или в кръг)
- листчета с разбъркани думи
- работен лист „Таблица на майстора“
- флипчарт листове
- работен лист “Открий липсващата дума!”
- тетрадки за записване
- работен лист “Словореден пъзел”
- работен лист “Бинго: чуй, улови и подреди!”
- дигитални устройства с достъп до Canva
- малки листчета за записване на идеи
- цветни моливи
- проектор или интерактивна дъска
- таймер
- карта за саморефлексия
