Учениците:
Учениците участват в кратка дискусия, споделяйки най-ярките си спомени от работата по проекта.
“Скъпи ученици, книгата ни е готова и днес ще я покажем пред публика!
Но нека първо да ви върна назад. Подготвих една презентация за нашата съвместна работа, която искам да ви покажа.”
Този начален разговор подготвя учениците емоционално за представянето, активира спомени и повишава увереността им като автори.
Екипите четат части от своята книга, разказват какво са научили и отговарят на въпроси.
“Вашата книга вече е готова. Всеки от вас има какво да сподели. Това е вашият момент да блеснете и да се гордеете с направеното. Нека си припомним: всяка страница е написана и оформена от вас.
Сега ще ви дам думата на всеки екип, един по един, за да представи своята част. Бъдете спокойни, говорете ясно и с усмивка. Когато излезете на сцената, кажете имената си и покажете вашата част от книгата. Всеки може да прочете по няколко изречения от своята статия. Разкажете ни как разпределихте задачите си по дизайна на страниците!
Няма от какво да се притеснявате, публиката е тук, за да ви чуе и да се зарадва с вас.”
Това е кулминацията на проекта. Учениците представят труда си с гордост, упражняват своите езикови и презентационни умения и получават признание.
Всеки ученик записва на лепящо листче отговорите на три въпроса и го залепя върху съответните флипчарт листове: "Кога се почувствах важен?“, "Какво ме изненада?“, "Кой ми помогна?“.
За домашно попълва кратка саморефлексия, в която обобщава най-важните си изводи и лични постижения.
“Скъпи ученици, сега ще обърнем внимание на това, което преживяхме заедно. Всеки от вас ще получи три листчета и на всяко от тях искам да отговори с една дума. Въпросите са три и са записани на тези флипчарт листове: "Кога се почувствах важен?“, "Какво ме изненада?“, "Кой ми помогна?“. Когато сте готови, залепете вашето листче на съответното място.
За домашно получавате лист за размисъл. В него ще напишете няколко изречения по три въпроса. Не е нужно да пишете много – важното е да бъдете честни и да споделите своето мнение. Помислете какво ново научихте от този проект. Може да е факт, дума, умение или нещо, което преди не сте знаели. След това напишете какво ви беше най-интересно? Може би част от писането, илюстрацията или самото представяне пред другите? Накрая помислете: ако днес можехте да промените нещо в своя текст, какво бихте подобрили?”
Рефлексията помага на учениците да осъзнаят своето развитие и поставя основа за следващи писмени задачи.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.