"Добре дошли, изследователи на морския свят! Днес ще продължим да се запознаваме с живота на едни от най-умните същества в океана и моретата - делфините.

Нека започнем с един кръг на знанията: всеки ще сподели по едно нещо, което знае за делфините или което си спомня от видеото, което изгледахме предишния час.

Докато говорите, ще записвам на дъската ключовите думи, които ще ни помогнат да насочим вниманието си, когато четем текста."

“Ученици, сега ще прочетем откъс от книга, която разказва за делфините. Ще четете по двойки.

Всеки в двойката прочита на глас по една страничка от книгата, а другият преразказва прочетеното с негови думи. След това се разменяте.

След като свършите с четенето, отбележете в работния лист:

• Три нови думи (или непознати, или научни)
• Един факт, който ви изненада
• Кратко описание на една информация от текста – например: “Как учат малките делфини?” Или: “Как общуват помежду си?“.

Накрая ще попълните таблица: "Знам – Научих – Любопитно“.

“Браво, изследователи! Време е да добавим малко информация към нашия "Дневник на откритията“ - ще го водим на този флипчарт и ще го обогатяваме в рамките на проекта!

Всеки от вас ще запише на малко листче едно изречение, което отговаря на въпроса “Какво научих днес за делфините?”.

Знам, че сте научили много нови неща, но изберете само едно. Изречението може да е свързано с интересен факт, със значението на нова дума или нещо друго, което ви е впечатлило. След това ще излезете и ще го залепите на таблото. Ще го прочетете пред класа.”