“Ученици, днес ще създадем собствен научнопопулярен текст, но първо  нека разберем как трябва да изглежда един добър научнопопулярен текст.

Да разгледаме заедно примера, който ще ви прочета.

…
 

Какво забелязвате? Как започва текстът? Какво научаваме в основната част? Как завършва? Какви думи се използват?

Сега помислете и отговорете: какво прави този текст лесен за разбиране и интересен за читателя?”

“Ученици, днес ще се превърнете в автори на научноизследователски текстове! Но преди да го напишем, трябва добре да проучим темата и да направим план. Така текстът ви ще бъде подреден, ясен и интересен. 

На флипчарт лист напишете теми, от които учениците могат да изберат за своето съчинение.

Първо, си припомнете темата, която най-много ви развълнува.

А сега започваме изследването. Вие ще използвате книги, енциклопедии и уебсайтове, които сме ви подготвили. Ще търсите 3 или 4 интересни факта по вашата тема. Ако не се справите сами, работете с някой от екипа ви или ме повикайте за помощ!

За да съставите план за текста си, ще попълвате този работен лист. В него има три части:

- Въведение - защо избрах тази тема и защо е важна;
- Основна част - какви факти научих;
- Заключение - какво ще запомня и ще разкажа на приятел.

Моля не преписвайте от източника! Мислете как да обясните ифнормацията с прости и ясни изречения. Може да си помагате с ключови думи или рисунки.”

“Времето за работа свърши. Време е да се съберете по екипи!

Сега ще представите на екипа си своя план. Всеки от вас ще сподели:

• Темата, по която е работил;
• Какво ще включи във въведението;
• Кои са най-важните факти в основната част;
• Какво е неговото заключение.

Докато слушате другите, си отбележете:

• Кой факт ви направи най-силно впечатление?
• Какво бихте добавили или променили, ако това беше вашата тема?“