Ученикът:
Групите обсъждат какво заобикаля сградите в един град, като планират разположението на всички елементи.
"В миналия час създадохме сградите. Но както говорихме на края на часа, градът е много повече от група сгради. От какво са заобиколени те?"
Очаквани отговори: "улици, паркове, градинки, тротоари."
"Какво има на тези места?"
Очаквани отговори: "лампи, кошчета, паркоместа, пейки."
"Днес ще създадем основата на града, върху която ще поставим нашите сгради и която ще напълним с нещата, които вие споменахте - улици, зелени пространства, транспорт и т.н.
Всяка група създава основа за своя квартал, като в края на проекта всички квартали ще бъдат свързани един с друг."
"Обсъдихме какво трябва да има около сградите на нашия град, за да стане един красив и удобен град на бъдещето."
Учениците създават елементите, заобикалящи сградите в техния град - основа на макета, улици, транспорт.
"Вече имаме някои части на своя град (сградите), а други само сме планирали и предстои да създадем. Това, което не сме направили е основа върху която ще са поставени всички елементи.
Използвайки един голям картон и скицата на квартала си, създайте тази основа. Първо начертайте кое къде ще бъде върху картона, оставяйки достатъчно място за улици и тротоари. Можете да направите основата триизмерна като добавите ивици картон за тротоари, бордюри и други елементи във вашата визия за града.
Докато някои от вас правят това, нека отговорниците за транспортните средства да подготвят своите елементи. Използвайте картонени кутии и хартия, за да създадете транспорта, който сте решили, че ще има във вашия град на бъдещето. Работете с вашите съученици, които чертаят улиците, за да посигурите, че ще има достатъчно място за него.
След като основата е готова, закрепете сградите към обособените за тях места.
Ако сте готови с тези задачи преди края на времето, можете да пристъпите към довършването на сградите и транспортните средства с цветове и декоративни елементи. Добавете прозорци, врати, украса. Използвайте цветни бои, цветни листове или други материали по ваш избор."
"Създадохме основата на квартала, върху която ще поставим всички елементи."
Учениците си припомнят характеристиките на зелената архитектура и планират как да ги интегрират по-успешно в проекта си през следващите уроци.
"Помните ли идеите, които обсъждахме в първия урок за градовете на бъдещето? Кой може да обясни какво е зелена архитектура?
Как приложихме тези идеи в този проект? А какво предстои да добавим, за да сме още по-успешни?
В следващия урок ще довършим зелените пространства и ще доукрасим нашите квартали така че да са истински градове на бъдещето и по функция, и по външен вид."
"Припомнихме си основната цел на проекта - помислихме за зелената архитектура и какво различава града на бъдещето от обикновен град."
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.