В този проект ще изработваме знаци за класната ни стая, които ще бъдат наши помощници. Те могат да бъдат групирани в няколко категории. Вашата задача е следната:

Ще работите в екипи по трима ученици в рамките на 10 минути.

Представете си, че вие правите набор от знаци за класната ни стая, за да бъде тя по-организирана, спокойна и приятна за учене.

Чуйте каква е инструкцията ви за работа:

• В групите обсъдете въпросите:

• Как протича един обикновен ден в нашата класна стая?

• В какви ситуации имаме нужда от напомняне на правилата?

• Кои са нашите правила, които всички следваме?

• Кои ситуации се повтарят?

Групирайте тези ситуации и измислете категории знаци, например:

Знаци за:

• Правила

• Учене и работа в час

• Поведение и общуване

• Ред и организация

• Безопасност

За всяка категория помислете:

• Как бихте я нарекли?

• Защо е важна в класната стая?

• В какви ситуации е приложима всяка от тази категория?

• Какво е общото между всички знаци в нея?

Запишете предложенията си за категория знаци.

В предишната дейност всяка група изведе категории знаци, които ще ни помагат в клас. Записвам на дъската всички идеи, които не се повтарят. 

Учителят събира идеите на групите и ги обобщава в няколко категории.

Отново ще работите в екип спрямо категориите. Този път имате 20 минути за задачата. 

• Учебни дейности, участие и мислене

• Правила, поведение, пространства

• Емоции

Чуйте инструкцията. Моля всеки екип да обсъди и предложи знаци, които са подходящи за вашата категория. Скицирайте вашите идеи като използвате отделен лист за всяка идея.

В следваща дейност ще имате възможност да ги визуализирате в детайли, сега само скицираме. Напомням, че може да използвате идеи, които са ви хрумнали още в предишната дейност, както да добавяте и други. Мислете за реални ситуации в нашата класна стая и какво би било полезно за класа.

Учителят разделя дъската на сектори, съответстващи на броя категориите, по които учениците ще дават предложения за знаци и поставя заглавия - имената на категориите.

Моля всеки екип да постави своите скици в съответния сектор на дъската. 

Когато всички скици са разпределени, ще ги разгледаме и ще гласувате за тези, които ви харесват най-много. Нека фокусът ви бъде върху знаците, които са полезни за нашата класна стая и имаме нужда от тях ежедневно в нашия клас. Именно избраните от вас сега ще избработим.

Помнете, че днес само ще гласуваме, а в следваща дейност ще ги разпределим за изработване.

Гласуването става като залепвате лепящо листче в краищата на листа на всеки знак, който смятате за важен и бихте искали да си изработим за използване в класа. Може всеки да гласува по веднъж за всеки знак, който иска. Имате 10 минути.