Продукт – От размери към разгъвка, от разгъвка към опаковка

Групите изработват три макета (призма, пирамида, цилиндър или конус). Като част от заданието учениците добавят разгъвки, етикети и изчислителна записка, а в края на урока оформят колекция.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • Създават разгъвка на права призма и прав кръгов цилиндър по зададени размери;
  • Сглобяват триизмерни модели от собственоръчно начертани шаблони;
  • Създават изчислителна записка с формулите за S и V за всяко тяло;
  • Сравняват разхода на материал и обема на различните форми.

Необходими материали

  • Милиметрова хартия (по 2 листа на група)
  • Обикновена бяла хартия
  • Линии, моливи, гуми, ножици, лепило, тиксо
  • Калкулатори
  • Работен лист
  • Критерии за оценяване
  • Етикети или малки лепящи листчета
Дизайнери
5 минути
Въведение

Учениците разглеждат примерен чертеж на призма и обсъждат стъпки за чертане.

Инструкции

“Досега получавахте готови шаблони. Днес вие сте дизайнерите, които ги създават. 

Вижте този чертеж. Помислете какви са стъпките за чертане? 

Отново ще работите в познатите групи. Имате 1 минута да седнете в групата си, ако не сте.Ще начертате разгъвките на призма (6×4×5 cm) и цилиндър  (r=3 cm, h=8 cm). 

Ако успеете по-бързо, може да опитате и пирамида (основа 5×5 cm, апотема 6 cm). Всяка разгъвка трябва да има капачета за лепене – с ширина 0,5–1 cm.

След като начертаете, изрежете, сгънете, залепете и попълнете изчисленията за S и V. Сложете етикет на макета. 

Работете прецизно – от точния чертеж зависи дали опаковката ще се сглоби!”

Обобщение

“Деца, днес започваме работа по създаването на собствените ни опаковки. Разбрахме, че за да направим разгъвка, трябва да знаем размерите и да начертаем точно всички части. Това ще ни помогне в работилницата, където ще сглобяваме моделите.”

Важно

  • Раздайте предварително примерни капачета на учениците, които имат нужда от допълнителна подкрепа. 
  • Насочете вниманието към точното измерване – милиметровата хартия улеснява чертането на прави ъгли.
  • Акцентирайте, че пирамидата е бонус задача или домашна работа.
Чертожни задачи
30 минути
Групова работа

Учениците работят в екипи и решават задание от четири стъпки: чертане на разгъвка на призма, чертане на разгъвка на цилиндър, изрязване и сглобяване, изчисляване на S и V и поставяне на етикет.

Инструкции

“Работилницата ни отваря отново! Всеки отбор има работен лист и критерии за оценяване. Моля следвайте инструкциите в работния лист

Първо – призмата. 10 минути 

Вземете милиметрова хартия и начертайте: 

  • Централен правоъгълник 6×5 cm (предна стена); 
  • Отляво правоъгълник 4×5 cm (лява стена); 
  • Отдясно правоъгълник 4×5 cm (дясна стена); 
  • Отгоре правоъгълник 6×4 cm (горна основа); 
  • Отдолу правоъгълник 6×4 cm (долна основа).

 

Добавете капачета за лепене – ленти с ширина 0,5 cm. 

Изрежете, прегънете и залепете.

Второ – цилиндърът. 10 минути

  • Пресметнете обиколката: C = 2 × π × r ≈ 18,8 cm.
  • Начертайте правоъгълник 18,8×8 cm (стената). 
  • Добавете капачета – отгоре и отдолу 0,5 cm, отляво 1 cm. 
  • Начертайте два кръга с радиус 3 cm. Изрежете и залепете. 

 

Трето – изчисления. 5 минути. 

За всяко тяло пресметнете S и V. Напишете резултатите върху етикет и го залепете върху прототипа. 

Моля в последните минути да попълните критериите за оценка на работата във вашия екип. 

Четвърто – бонус: пирамида, ако остане време или за домашна:

  • Начертайте квадрат 5×5 cm и от всяка страна триъгълник с височина 6 cm. 
  • Добавете капачета, изрежете и залепете"

Обобщение

“Днес преминахме през пълния цикъл на дизайнера – от оразмеряване, през чертане, до създаване на физически обект. Научихме се да чертаем разгъвки, да сглобяваме модели и да пресмятаме S и V. Това ще ни трябва, когато представяме проектите си в следващия час.”

Важно

  • Осигурете допълнителни листове милиметрова хартия, която учениците да използват за чернова и неуспешни опити;
  • Обикаляйте класната стая и помагайте при чертането на кръгове;
  • За цилиндъра дайте готовото число за обиколката (18,8 cm), ако пресмятането отнема много време.

Материали за дейността

Колекция
5 минути
Групова работа

Всяка група поставя готовите прототипи върху изложбена маса.

Инструкции

“Деца, занесете вашите два или три прототипа на масата за изложба. Поставете ги така, че етикетите с изчисленията да се виждат. Не забравяйте да запишете името на групата на малко листче до тях. Запомнете кои са вашите макети – следващият час ще гласуваме за най-функционална, най-икономична и най-оригинална опаковка. Ако не сте успели да завършите някой прототип, довършете го за домашна – ще го донесете за изложбата.”

Обобщение

“Днес създадохме реални прототипи на опаковки. Видяхме резултатите от своя труд и се подготвихме за публичната оценка в следващия час. Гордея се с вас и вашите творби.”

Важно

  • Направете снимка на всички прототипи за гласуването.
  • Оставете място за етикети с имената на групите.
  • Похвалете всички ученици за прецизната и старателна работа.
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.