Започнете дискусия с учениците, в която да обсъдите важността на ударението в думите.

• “Деца, какви съкровища крият думите? Какво се случва, ако сбъркаме една буква в думата?”
• “А какво ще стане, ако сменим ударението в "ко́ла" и "кола́"?”
• “Нека сега заедно обсъдим защо ударението е толкова важно.”

Раздайте на всеки ученик работен лист “Таен код” и дайте инструкции за работа.

• “Сега ще ви раздам работните листове. В тях ще намерите думи с пропуснати букви и решетка с букви. И на двете задачи трябва да откриете думите и да ги запишете правилно. На втората задача с решетката във всяка открита дума трябва да подчертаете сричката, която е под ударение. С всяка дума, която намерите, напишете по едно изречение.”

Дайте допълнителни разяснения:

• “Може да произнесете думата на глас, за да чуете къде пада ударението. Използвайте правописен речник, ако не сте сигурни.”

Преминете към създаването на стратегии за запомняне на правописа на определени думи. 

• “Сега всеки от вас трябва да избере една дума, която го е затруднила, и да измисли стратегия как ще запомня правописа ѝ.”

Дайте пример, ако е необходимо.

• “Думата "молив" - винаги се чудя дали е с "о" или "у". За да я запомня, ще си представям молив, който казва "О! Аз съм молив!"
• “Думата "река" - ще си направя рисунка с река и ще напиша думата до нея.”

Поощрете учениците за предложените стратегии.

• “Отличен метод! Запомнете – колкото по-интересна е асоциацията, толкова по-лесно ще запомните думата!”