“На дъската ще видите изображения на различни храни. Всеки от вас ще изтегли карта с твърдение – например: "дава бърза енергия“, "помага да се чувствам силен“, "засища за дълго“, "подходящо преди спорт“, "подходящо след натоварване“. Разгледайте внимателно храните на дъската и в рамките на една минута изберете тази от тях, която според вас най-добре отговаря на твърдението, което сте изтеглили. Запишете поне по един аргумент в подкрепа на избора си. След това всеки ще сподели с класа коя храна е избрал и какви са причините за това.”

“Сега ще изследваме химичния състав и свойствата на белтъците и въглехидратите - две големи групи хранителни вещества, които са изключително важни за всички живи организми. Следете презентацията и си водете записки. Обърнете внимание как от по-малки градивни единици се изграждат големи молекули и как строежът им е свързан с функциите, които изпълняват в организма. Опитайте се да дадете примери за храни, в които се срещат тези вещества.”

“Попълнете работните листове, които ви раздадох. Свържете изучените биомолекули с функциите, които изпълняват. За всяка от тях отбележете в кои храни се среща и за изпълнението на кои дейности от ежедневието е необходима.”

“За домашна работа всеки от вас трябва да избере 3 хранителни продукта от дома си. В заданията, които ви раздадох, запишете какви вещества  преобладават в тях и с какво тези храни помагат на организма да осъществява жизнените си процеси.”