Учениците:
Учениците влизат в ролята на потребители и формулират какво биха търсили в една добра хранителна добавка за спортисти. Създават критерии, по които ще оценяват представянията.
“Представете си, че сте спортуващи хора и искате да изберете хранителна добавка. В рамките на 2–3 минути обсъдете по двойки какво би било най- важно за вас при избора на такъв продукт – състав, ефект, безопасност, цена, вкус, реклама. Всяка двойка трябва да сподели по едно предложение. Ще запишем на дъската най-важните критерии, по които ще оценяваме след това продуктите, които ще представите.”
“С помощта на тази дейност определихме най-важните критерии, по които потребителите обикновено избират продукти. На базата на записаните категории ще оценим продуктите, които сега ще ни представите.”
Учениците представят своите продукти пред класа, като следват определена рамка. Обясняват:
“В рамките на 5 минути всяка работна група трябва да представи пред класа своя продукт, с помощта на изработения за домашна работа рекламен материал. Следвайте опорните точки, написани на дъската и ни убедете, че вашата хранителна добавка е най-добрата на пазара, като използвате научни аргументи. Разпределете си ролите така, че всеки в екипа да представи определен аспект на предлагания продукт.”
“В тази дейност вие влязохте в ролята на предприемачи и представихте вашите продукти пред целева аудитория. Убедихте се колко е важно да познавате строежа и свойствата на веществата, които ги изграждат, за да можете да изтъкнете качествата и предимствата им пред други подобни артикули на пазара.”
Възложете на учениците да анализират работата си по проекта. Раздайте на всеки по един работен лист за оценяване на проекта, в който да отбележи как оценява извършените дейности и постигнатия краен резултат.
“Накрая искам всеки от вас да помисли какво ще си вземе от този проект. Кои дейности ви се сториха най-интересни и най-полезни? Къде се затруднихте най-много и как се справихте с предизвикателствата? Отговорете на въпросите от работните листове, които ви раздадох и оценете представянето си по време на проекта.”
“Тази дейност ни помогна да направим равносметка за полезността и реалната приложимост на дейностите по проекта. Оценихме представянето си, открихме силните и слабите си страни. Това ще ни бъде полезно за бъдещото ни развитие и изграждането на умения в различни професионални направления.”
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.