"Деца, в следващите часове ще работим по проект, в който ще бъдем архитектурни детективи. Ще изследваме сгради от миналото и съвремието, ще ги сравняваме и ще откриваме как и защо са се променяли през времето. Накрая ще създадем наши собствени идеи за сгради, които съчетават старо и ново.

В днешния урок ще започнем като истински детективи – ще разглеждаме различни сгради, ще търсим улики за това кога са построени, за какво служат и защо са важни. Ще се учим да наблюдаваме внимателно и да откриваме разликите и приликите между тях.

В групи по 4 ученика внимателно разгледайте показаните изображения.

Заедно обсъдете следните въпроси и след това заедно ще обсъдим отговорите на всяка група.

• Какво виждате?
• Стари или съвременни са тези сгради - коя каква е?
• Как изглеждат?
• За какво може да се използват?
• По какво си приличат и различават тези сгради?"

"Разделете се в 6 екипа.

Всеки екип ще получи по две изображения на сгради - стара и съвременна.

Попълнете „детективски лист“:

• Кога са построени сградите? (стара/нова)
• От какви материали са направени?
• Какви архитектурни елементи виждате?
• Каква е функцията на сградите?

Обсъдете в екипа преди да запишете и следвайте въпросите от работния лист."

"Съберете се по две групи.

Обсъдете:

• Какво ново научихте днес?
• Какво ви направи най-голямо впечатление?
• Как се различават старите и новите сгради?

Споделете по едно изречение с класа."