Образи от миналото и настоящето
Учениците изследват сгради от миналото и съвремието, сравняват ги и създават хибридни архитектурни проекти чрез рисунка и екипна работа, като представят културното наследство по творчески начин.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
4 учебни часа
Цели по предметно знание:
Ученикът:
- Разпознава културни обекти от миналото и настоящето (сгради, площади, мостове, храмове, кули).
- Сравнява визуални особености на обекти от миналото и настоящето (архитектурни елементи, материали, конструкция, украса).
- Отразява в рисунки свои впечатления от паметници на културата.
- Разбира приноса на културно-историческото наследство в развитието на региона.
Цели по умения
Ученикът:
- Наблюдава и анализира визуална информация от различни исторически периоди.
- Работи ефективно в екип и участва в групови дискусии.
- Аргументира избори и мнения на базата на наблюдение.
- Създава творчески визуални продукти, комбиниращи знания и въображение.
- Развива критическо мислене чрез сравнение и оценка.
Изследователски въпрос
Как миналото и съвременната архитектура могат да се съчетаят, за да създадат бъдещето на нашия град?
Краен продукт
Групови рисунки на „хибридни сгради“, съчетаващи елементи от миналото и съвременната архитектура, представени в мини изложба с кратко устно представяне и гласуване.
Необходими материали
- бяла дъска
- маркери за дъска
- химикалки
- графитни моливи
- цветни моливи, пастели
- листове за рисуване или скицник
- листове за записки за всеки отбор
- изображения на двойки стара и модерна сграда
- изображения на няколко контрастни сгради (крепост, храм, мост, модерен небостъргач и др.)
- лист с критерии за “Архитектурната битка”
- работни листове „Архитектурни детективи“
- картончета с номера 1, 2 и 3 – за всеки
