При представяне на резултатите и своя принос, всеки член на групата трябва да може да каже какво ново и значимо е научил от съотборниците си в процеса на работа.
Предимства на стратегията
- Прилагането на стратегията „Какво научих от съотборниците си“ повишава чувствителността на учениците към внимателното изслушване на другите и им помага да учат в процеса на работа;
- Повишава отговорността на учениците, които знаят, че останалите наблюдават участието им и се подготвят да го обсъдят.
За тази стратегия е добре да имаме предвид, че:
- учителят трябва да насърчава учениците да се учат един от друг;
- учениците могат на листче да записват конкретни примери за новите знания, научени от съотборниците си.
