Гласът на нашите рисунки и колажи (анкета за самооценка)

Споделете с колеги

Подходящ за класове

Подходящо за предмети

Описание

Работен лист от ПБО№10 по Български език и литература за 4. клас “„Обичам те, родино!“ – България през очите на поезията и изкуството“.

Инструкции, формулирани към учениците:

  • “Ученици, сега ще споделим с по едно изречение какво най-много ви хареса в този проект. Помислете и за това кое беше най-голямото предизвикателство – може би измислянето на идеята, рисуването или представянето пред публика.
  • Ще попълним анкетата за самооценка – отбележете честно и спокойно как сте се чувствали.”

Важно!

  • Създайте спокойна и подкрепяща атмосфера.
  • Уточнете, че всички мнения са ценни и няма „правилни“ или „грешни“ отговори.
  • Насърчавайте кратки и ясни изказвания.
  • Следете никой да не бъде пропуснат. Ако някой не желае да говори пред целия клас, му дайте възможност да запише отговора си и да го предаде.
  • Свържете дискусията с бъдещи проекти. Обобщете като подчертаете как споделените идеи ще помогнат за следващите съвместни дейности.
  • Запазете позитивния фокус. Когато ученик посочи нещо трудно, насочете разговора към това какво може да се направи по-лесно или по-добре следващия път.
За да свалите този работен лист трябва да сте влезли в профила си и да имате активен абонамент.

Още практични материали за вас

Copy of Prepodavame.bg-Worksheet Mockup-horizontal
Замърсяване и пречистване на водата
Copy of Prepodavame.bg -Worksheet Mockups- vertical (12)
Писма от господин Болонезе
Copy of Prepodavame.bg -Worksheet Mockups- vertical (42)
Слънчевата система в карти
Prepodavame.bg_5kl_Geo_PBO Relefut-v-moite-ruce_RL Skalniyat-cikul
Скалният цикъл - таблица и инструкции за направата на скали от бонбони
91
Цели за 2024 г.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.