Раздел
Събиране и изваждане на числата до 100 без преминаване
Времетраене
35 минути
Цели по предметно знание:
Учениците:
- записват съкратено текстова задача;
- решават съставни текстови задачи с две пресмятания;
- съставят текстови задачи с две пресмятания по илюстрация и по числов израз.
Учениците разбират, че Принцесата е подготвила тържество и очаква помощ. Припомнят си как се прави съкратен запис на текстова задача и как се изписва решението.
Инструкции
- Принцесата в Кралството се готви за голям празник. Тя обича всичко да е подредено и красиво. Поверила ви е задачата да ѝ помогнете, но само ако можете да решите нейните загадки по подреден начин. Тя ще приеме само решения със съкратен запис!
- Да си припомним как решаваме текстова задача с две действия.
Примерна задача:
В замъка има 3 зали. В едната зала има 12 метра гирлянди, в другата – 31, а в третата – 40. Принцесата иска да украси всичките зали и чак след това да добави още 5 метра за входа. Колко метра гирлянди ще ѝ трябват общо?
Съкратен запис:
Дадено:
Зала 1 – 12 m
Зала 2 – 31 m
Зала 3 – 40 m
Вход – 5 m
Търси се: Обща дължина на гирляндите
Решение:
12 + 31 + 40 = 83
83 + 5 = 88 метра гирлянди
Отговор: Ще са нужни 88 метра гирлянди.
Обобщение
Припомнихме си как изглежда една добре подредена задача – точно както принцесата обича! Когато записваме задачите по този начин, можем по-лесно да видим как се решават и да проверим дали сме ги решили вярно, както и да помогнем на другите да разберат как сме мислили. Време е да се заемем с нейните загадки!
Важно!
- Разкажете историята с ентусиазъм.
- Решете задачата на дъската и обсъдете съкратения запис и ако е необходимо оставете написаното, докато децата работят по втората дейност.
- Обсъдете с тях защо е полезно задачата да бъде подредена – ще спомогне за яснота и проверка.
- Уверете се, че учениците си припомнят структурата на съкратения запис, преди да преминат към втората дейност.
Материали за дейността
Учениците решават текстови задачи, написани в стила на принцесата. Използват шаблон за съкратен запис. Съставят текстова задача по даден числов израз.
Инструкции
- Както разбрахте, принцесата се подготвя за големия празник в Кралството на числата. Тя е много организирана – обича всичко да бъде подредено, точно и красиво. За да ѝ помогнете, трябва да решите нейните загадки, като задължително записвате всяка задача по подредения начин, който тя изисква.
- Ще бъдете в групи по трима. Всяка задача има две действия. Използвайте шаблона за съкратен запис, за да покажете на принцесата, че умеете да подреждате информацията точно като нея!
- Когато сте готови със задачите, имате предизвикателство – да измислите загадка за самата принцеса - измислете и запишете своя текстова задача по дадения числов израз
Обобщение
Еха! Принцесата ще бъде много доволна! Вие не само решихте загадките ѝ, но и ѝ показахте, че можете да мислите подредено и ясно. Всеки път, когато записвате така задачите си – с “Дадено”, “Търси се” и “Решение” – ставате все по-добри в математиката.
Важно!
- Раздайте работните листове и дайте точни инструкции за попълването им.
- Наблюдавайте учениците, при нужда подпомагайте с въпроси.
- Насърчавайте учениците да попълват шаблона със съкратения запис на всяка задача.
- Подчертайте, че всяка задача съдържа две действия и че е важно да се изпише всяка стъпка.
- Ако някои групи приключат по-рано, може да си проверяват задачите едни на други.
- При необходимост осигурете още време за съставянето на текстовата задача.
Групите представят текстовите задачи, които са измислили.
Инструкции
- Всяка група ще представи своите задачи - загадки за принцесата и ще се опитаме да ги решим заедно с помощта на съктаретн запис.
Обобщение
Днес станахме помощници на принцесата. Решихме задачи по подреден начин и измислихме свои! Научихме, че в задачите, както в кралството, редът и яснотата са най-важни.
Важно!
- Насърчавайте всички групи да се включат.
- Следете за логично формулирани текстови задачи и насочвайте при нужда от редакция.
- Ако не всички, то може да решите поне няколко от съставените задачи заедно на дъската със съкратен запис.
- Ако има време нека всички заедно проверят решенията на текстовите задачи.
