Учениците:
Учениците разбират, че крепостта се нуждае от ремонт, но строителите трябва точно да изчислят обиколки, за да помогнат. Припомнят си как се намира обиколка на геометрични фигури – квадрат, правоъгълник и триъгълник.
- Деца, кралството настъпи тревожен ден! На места древната крепост се е пропукала след силна буря. Рицарите са разтревожени – без здрави стени, цялото царство е в опасност! Архитектите са отчаяни, защото никой не може да намери точните размери за новите укрепени стени.
- Но тъкмо в този момент, пристигна писмо от краля, с восъчен печат и златни букви, което гласи: „Само най-сръчните и умни ученици могат да помогнат! Те трябва да измерят точно всички страни на строителните елементи и да открият обиколката на всяка част, за да изградят крепост, устойчива на всяка опасност!“
- А вие сте избраният екип! Готови ли сте да се превърнете в истински кралски строители? Знанията са вашите мечове, а точността – вашата сила.
- Нека първо си припомним как се намира обиколка на геометрични фигури.
Начертайте на дъската квадрат, правоъгълник и триъгълник.
- Какво означава „обиколка“ на фигура?
- Какво трябва да направим, за да я намерим?
- Обиколката е сборът от дължините на всички страни на фигурата.
- Квадрат - за да намерим обиколката, събираме четирите еднакви страни.
- Правоъгълник - обиколката му е равна на сбора на двете дължини и двете ширини.
- Триъгълник - обиколка ще намерим като съберем трите страни.
Припомнихме си как се намира обиколка, защото ще помагаме в строежа на истинска крепост! След малко ще се разделим на екипи и ще решавате задачи. Бъдете внимателни с мерните единици – ще има дециметри и метри!
В групи учениците намират обиколка на геометрични фигури. Всеки правилно измерен и пресметнат елемент става „част от крепостта”.
- Ще работите в групи по трима. Ще получите работен лист с геометрични фигури, на които трябва да намерите обиколката. Ако сте точни, идвате при учителя и получавате надпис: „Одобрено за строеж“.
Днес намирахме обиколка и показахме, че можем да използваме математиката за истински задачи. Така помогнахме за изграждането на крепост, която е точна и здрава!
Групите представят по една фигура и разказват как са намерили обиколката. Класът заедно обсъжда “ремонтираните” части на крепостта.
- Хайде заедно да проверим как решихте задачите. Всяка група ще представи по една фигура.
- Как намерихте обиколката й? Как разбрахте, че сте готови?
Днес показахме, че можем да намираме обиколка на геометрични фигури. С общи усилия помогнахме за ремонта на крепостта – здрава и точна, точно като нашите знания!
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.