Учениците извършват аритметичните действия събиране и изваждане с числата до 100 без преминаване.
Учениците слушат приказна история, в която кралят ги моли да преброят рицарите и знаменосците чрез събиране и изваждане.
- В далечното “Кралство на числата” живее могъщ и мъдър крал, който всяка година организира голям събор на рицарите. От няколко дни те се събират в кралството. Този събор е важен, защото рицарите от цялото кралство искат да покажат своята сила, смелост и чест. Но кралят има един проблем – преди да започне голямото състезание, трябва да знае колко точно рицари са се събрали в двореца. Ако не знае броя им, няма да могат да подготвят състезанието добре!
- Затова кралят моли всички млади помощници — а това сте вие — да му помогнат да преброи рицарите. Но задачите не са лесни — числата са до 100, а вие трябва да сте бързи и точни, за да подготвите двореца за празника.
- Като помощници на краля, вие ще работите с числа, за да преброите рицарите. Трябва да решите задачите със събиране и изваждане, които ще ви помогнат да знаете точния брой рицари. Готови ли сте да помогнете на краля?
Запознахме се с историята на краля. Сега ще започнем да решаваме задачи със събиране и изваждане, за да му помогнем да разбере колко са всичките му смели рицари. Готови ли сте?
Учениците участват в интерактивна игра, в която решават задачи със събиране и изваждане, свързани с рицари.
- Ще чуете няколко задачи за рицари, в които трябва да събирате и изваждате.
- Запишете решението на задачата на бялата дъска/листа с маркер/флумастер.
- След като всички запишат, едновременно ще вдигаме дъските/листовете и ще обсъждаме отговорите заедно.
- Ако някой не е сигурен, може да попита и да си помогнем взаимно.
Видяхте как постоянно рицари идват и тръгват от кралството. Последната задача ни показа колко от тях ще участват в събора.
Тази дейност ни помогна да затвърдим уменията си за събиране и изваждане, като всеки сам опита да реши задачите и след това провери при обсъждането. Това ще ни направи по-уверени и подготвени за следващите приключения с рицарите!
Учениците обсъждат как са решавали задачите – по какъв начин са записвали числата (вертикално или хоризонтално), откъде започват да събират и изваждат (от единиците или десетиците) и споделят опита си при събирането на три числа.
- Нека сега си споделим кой как решава задачите? Какви стратегии използвате?
-Кой как записва задачите си – вертикално или хоризонтално?
- Кой как започва да смята – от единиците или от десетиците?
- Как беше, когато събирахме три числа? Споделете своя начин!
- Кой срещна трудности и как ги преодоля?
Разбрахме, че има различни начини за записване и пресмятане, но важното е да сме точни и последователни. Това ще ни улесни при по-сложни задачи и ще ни направи по-сигурни математици.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.