Философски въпрос или просто въпрос?

Работен лист от ПБО№1 по Философия за 8. клас “Как да мислим като мъдреци?”.

Инструкции (формулирани към учениците):

“Предстои ни една дейност, която ще ви помогне да разграничите философските въпроси от всекидневните. Философията се стреми да разбере фундаментални въпроси за съществуването, познанието, ценностите, разума, ума и езика. Те често нямат един лесен или окончателен отговор. 

Ще се разделим по групи и всяка група ще получи работен лист с различни въпроси. Задачите са следните:

• Класифицирайте всеки въпрос, като го поставите в една от двете категории: Философски въпрос или всекидневен въпрос. Поставете “X” в съответната колона.
• Обосновете избора си за всеки въпрос в колоната “Обосновка”. Защо смятате, че е философски или всекидневен?
• След като класифицирате всички въпроси, обсъдете в групата си:
  • Какво е общото между всекидневните въпроси и какво ги отличава от философските?
  • Какво е общото между въпросите, които класифицирахте като философски?
  • На базата на вашето обсъждане, формулирайте 2-3 признака на философското питане.”

Важно!

• Подгответе работните листа, които да раздадете на учениците, и се уверете, че всяка група има копие на работния лист.
• Можете да включите примерните въпроси от описанието на дейността, както и да добавите 2-3 гранични въпроса, които да предизвикат дебат (напр. “Защо сме тук?”, “Трябва ли винаги да казваме истината?”, “Какво е справедливост?”).

Очаквани резултати и обобщение:

• Философски въпроси:
  • “Какво е добро?“ (Философски: Отнася се до етика, ценности, няма универсален лесен отговор.)
  • “Има ли живот след смъртта?“ (Философски: Засяга метафизика, религия, смисъла на съществуването, няма научно доказуем отговор.)
  • “Как да съм щастлив?“ (Философски/Граничен: Засяга етика, психология, смисъла на живота, отговорът е субективен и многопластов.)
• Всекидневни въпроси:
  • “Кой ден имаме физическо?“ (Всекидневен: Има конкретен, лесно проверим отговор.)
  • “Колко е 5 по 8?“ (Всекидневен: Има единствено, конкретно математическо решение.)
• Признаци на философско питане (примерни, учениците могат да формулират свои):
  • Нямат един лесен и окончателен отговор: Отговорите често са сложни, многостранни и водят до нови въпроси.
  • Засягат фундаментални аспекти на съществуването/човешкия опит: Отнасят се до смисъл, ценности, истина, морал, познание.
  • Предизвикват дълбоко мислене и размисъл: Насърчават разглеждане на различни гледни точки и аргументи.
  • Често са универсални: Отнасят се до всеки човек или човечеството като цяло.