Уроци за права на децата в българската образователна система

Обучителен пакет за "Образование по права на детето"

Обучителният пакет е разработен в партньорство и с подкрепата на УНИЦЕФ и Министерство на образованието и науката.

В тази секция ще намерите Рамка на учебна програма за образование по права на детето в българската образователна система, Наръчник за Образование по права на децата и 75 интегративни урока, разпределени по образователни етапи. Уроците са практично разписани и готови за директно приложение в класната стая, час на класа или извънкласна дейност. Подходящи са и за родители и работа с децата вкъщи.

Рамка на учебната програма за правата на децата

Настоящата рамка на учебна програма за образование по права на детето е интегративно разработена за българската образователна система от предучилищна възраст до гимназиален етап. Програмата се стреми да подпомогне процеса на личностно развитие на децата, на формиране у тях на отговорност към обществото и на нагласа за демократично участие като пълноправни граждани на страната ни.

Образованието по права на детето е подход, основан върху Конвенцията на ООН за правата на детето, който създава възможности децата да заявяват личността си и насърчава в тях отговорност и уважение към правата и достойнството на другите. Подпомага ги да развият своята критичност, грамотност за и уважение към правата и свободите си, така че да се застъпват заедно за тях и да бъдат чувствителни към проявите и причините за несправедливост.

Наръчник за “Образование по права на децата”

В наръчника ще откриете повече за подхода и методите за интегриране на образованието по права на децата, като част от неформалното образование. Включени са материали и работилници за провеждане на “Клуб на детето”.

Въведи своя имейл, за да свалиш рамката на учебна програма и наръчника.

Предучилищен етап

Модул I – Идентичност и различия

I.1. Кой съм аз?
I.2. Аз и възрастните
I.3. Защо и в какво сме различни?

Модул II – Права и отговорности

II.1. Желания, нужди, права
II.2. Позволено и непозволено
II.3. На какво имат право децата и възрастните?

Модул III – Природна и социална среда

III.1. Природата
III.2. Семейството
III.3. Училището/градината

Модул IV – Общуване и участие

IV.1. Мисли, чувства и думи
IV.2. Разговор
IV.3. Моето мнение и мненията на другите

Модул V – Закрила на правата

V.1. Защо плачат децата?
V.2. Деца в беда
V.3. Кой пази децата?

Въведи своя имейл, за да свалиш уроците за предучилищен етап

Начален етап

Модул I – Идентичност и различия

I.1. Моето тяло
I.2. Моята личност
I.3. Полови различия

Модул II – Права и отговорности

II.1. Моите права и правата на другите
II.2. Човешки и детски права
II.3. Какво е да си свободен?

Модул III – Природна и социална среда

III.1. Игра и учене
III.2. Ролите в семейството – права и отговорности
III.3. Животът в училище

Модул IV – Общуване и участие

IV.1. Мисли, чувства и думи
IV.2. Отборни игри и работа в екип
IV.3. Участие и отхвърляне

Модул V – Закрила на правата

V.1. Нарушаване на детските права в семейството и мерки за промяна
V.2. Нарушаване на детските права в училище и мерки за промяна
V.3. Механизми за закрила на децата и техните права

Въведи своя имейл, за да свалиш уроците за начален етап

Прогимназиален етап

Модул I – Идентичност и различия

I.1. Групова принадлежност
I.2. Форми на дискриминация
I.3. Толерантност

Модул II – Права и отговорности

II.1. Универсалност на човешките права
II.2. История на детските права. Отделни групи детски права
II.3. Отговорностите на родителите и обществото към децата

Модул III – Природна и социална среда

III.1. Опазване на околната среда
III.2. Екологични практики в дома
III.3. Екологични практики в училище

Модул IV – Общуване и участие

IV.1. От мнения към действия
IV.2. Форми на детско участие
IV.3. Ученическо самоуправление

Модул V – Закрила на правата

V.1. Детска експлоатация
V.2. Посегателства срещу децата
V.3. Децата и войната

Въведи своя имейл, за да свалиш уроците за прогимназиален етап

I Гимназиален етап

Модул I – Идентичност и различия

I.1. Автономия и достойнство
I.2. Лична идентичност и избор
I.3. Предразсъдъци и дискриминация

Модул III – Права и отговорности

II.1. КПД – ценности, права и отговорности
II.2. Неделимост и взаимосвързаност на правата
II.3. „Най-добрият интерес на детето“

Модул II – Природна и социална среда

III.1. Какво е социална промяна и как се постига?
III.2. Глобални предизвикателства пред околната среда и социалните промени, необходими за решаването им
III.3. Грижата за природата и обществото като лична отговорност.

Модул IV – Общуване и участие

IV.1. Въпроси и отговори. Право на информация
IV.2. Конфликти и тяхното решаване
IV.3. Участие в колективни обръщения, дебати и проекти

Модул V – Закрила на правата

V.1. Държавата и детските права
V.2. Международни организации за закрила на децата
V.3. Собствени действия за защита на правата

Въведи своя имейл, за да свалиш уроците за първи гимназиален етап

II Гимназиален етап

Модул I – Идентичност и различия

I.1. Самоопределяне. Свобода на мисълта, съвестта и религията
I.2. Професията, изкуството и спортът като средства за идентификация
I.3. Право на личен живот

Модул III – Права и отговорности

II.1. Право на образование
II.2. Право на изслушване
II.3. Детска престъпност и права на децата в съда

Модул II – Природна и социална среда

III.1. Детското здраве и деца в неравностойно положение
III.2. Бедност и нарушаване на детските права
III.3. Уязвими групи и социално подпомагане

Модул IV – Общуване и участие

IV.1. Достъп до достоверна информация. Предпазване от манипулации и пропаганда
IV.2. Гражданско участие и местна власт
IV.3. Право на сдружаване и мирни събрания

Модул V – Закрила на правата

V.1. Детските права и закрилата на детето в законодателството на РБ
V.2. Неправителствени организации, ангажирани със защита на децата и техните права
V.3. Превенция на посегателства и престъпления срещу деца