Започнете часа с въведение в урока - “Растителна разгрявка”.

• "Днес ще започнем часа си по един малко по-нестандартен начин, като не просто ще си говорим за нещата на теория, а ще ги преживеем. 
• Искам всеки от вас да се превърне в едно малко семенце. Нека всички клекнем на земята, със свито към колената тяло и да си представим, че сме малки семенца, току-що засети в почвата. 
• В почвата е топло, има достатъчно вода и хранителни вещества и семенцето започва бавно да расте, затова сега леко надигнете глава, изправете лекичко тялото. Все още семенцето не се вижда над почвата, но вече е започнало да расте.
• Малко по малко започва да покълва. Затова и започваме бавно, много бавно да се изправяме. Ставаме все по-високи, по-високи и по-високи.
• А сега, нека разпънем листа - ръцете се протягат към тавана, и да поздравим Слънцето, защото от малкото семенце, порасна прекрасно, здраво и силно растение!"

Преминете към представянето на протоколите от наблюдението на развитието на растенията.

• "Смело можем да кажем, че вие, ученици, отгледахте първата градина в класна стая. Минахте през различни етапи заедно със своите растения, и сега е ред да докладвате какво се случи до момента. 
• Предлагам тези от вас, които са засяли един и същи вид семена, да представят своите наблюдения заедно. Така ще имаме възможност да сравним дали резултатите са еднакви и да направим извод дали за развитието на растението има значение и как се грижим за него.
• Представителите на всеки вид растение ще имат на разположение около 3-4 минути за презентация.
• Разкажете за процеса на развитие на вашето растение:
  • Какво засяхте?
  • Какви грижи положихте?
  • Как се промени растението с времето?
  • Срещнахте ли затруднения?
  • Какво научихте?"

Продължете часа с игра, която да покаже натрупаните до момента знания. Разделете класа на няколко отбора от по четири души.

• "Почти на финала на това приключение ще изиграем една интересна и вълнуваща игра със загадки. 
• Всеки отбор ще получи плик с конкретна задача. Когато намерите решението на първата задача, ме викнете, за да потвърдя и ще получите следваща. Целта е да намерите отговор на всички задачи. Не забравяйте, че няма печеливши и губещи, важното е да се забавляваме."

Загадка 1: Подреди етапите

Верен отговор:

Покълване → Стъбло → Листа → Цвят → Плод

Загадка 2: Слънцето изчезна!

Отговори:

• Растението ще започне да увяхва. - вярно
• Ще има повече плодове. - грешно
• Фотосинтезата ще спре. - вярно
• Ще порасне по-бързо. - грешно
• Листата ще пожълтеят. - вярно
• Ще цъфти повече. - грешно

Загадка 3: Фермерски пазар – какво да изберем?

Отговор:

1. Растение 1: Има листа и стъбло, но още няма цветове.
2. Растение 2: Има плодове и листа. - избрано
3. Растение 3: Току-що покълнало.
4. Растение 4: Има цветове, но без плодове. - избрано
5. Растение 5: Има всичко – от стъбло до плод. - избрано

Завършете урока и проекта с рефлексия.

• "Вярвате или не, вие създадохте своята първа градина с плодове, зеленчуци, билки и цветя. Видяхте, че това хич не е лесна работа, но когато имаш правилните знания и умения, всичко се получава. 
• Преди да минем към награждаването на всеки от вас с грамота “Млад градинар”, искам да ви задам няколко въпроса:

1. Какво според вас ви помогна да се справите с тази задача?
2. Без какво нямаше да успеете със сигурност?
3. Какво бихте направили различно, ако трябва отново да направите своя градина?
4. Какви растения бихте посяли, ако правите своя собствена градина?"

Раздайте на учениците грамоти за участие.

• "Благодаря на всички ви за участието и активността. Както вече казах, постигнахте забележителни резултати, затова и всеки от вас ще бъде удостоен с почетна грамота “Млад градинар”.